Список публикаций по ключевому слову: «»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» , Москва г
«Проблема поликультурного воспитания студентов в курсе «Культурология»»
В данной статье рассматриваются важные проблемы поликультурного воспитания студентов в процессе преподавания культурологии. Автором уточняется смысл понятия «поликультурность». Исследуются особенности воспитательной работы в процессе лекционных и семинарских занятий. Приводятся примеры подобной работы из педагогического опыта автора
ГБОУ ВО «Тамбовский государственный музыкально-педагогический институт им. С.В. Рахманинова» , Тамбовская обл
«Особенность построения урока женского классического танца в системе высшего этнохудожественного образования»
В статье рассмотрены некоторые особенности содержательного компонента занятий по классическому танцу в системе высшего этнохудожественного образования. Проанализирована структура, особенно раздела пальцевой техники исполнения. Раскрыты отдельные технические приёмы исполнения.
Егорова Глафира Федоровна , начальник научно-инновационного отдела Северо-Восточный научно-инновационный центр развития инклюзивного образования
Северо-Восточный научно-инновационный центр развития инклюзивного образования ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Обучение студентов с особыми образовательными потребностями»
В статье исследователи описывают специальные условия обучения студен-тов с особыми образовательными потребностями, которые при их непосредственном участии созданы в Северо-Восточном федеральном университете. Авторы статьи являются инициаторами и организаторами уникальных структур в Северо-Восточном федеральном университете, таких как учебно-научная лаборатория адаптивных компьютерных технологий и Северо‐Восточный научно-инновационный центр развития инклюзивного образования, которые оказывают методическое сопровождение учебного процесса студентов с особыми образовательными потребностями.
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
«Вопросы профессиональной подготовки бакалавров педагогики на практических занятиях курса «Детская литература»»
В статье раскрываются вопросы организации процесса обучения студентов педагогического вуза в рамках практических занятий курса «Детская литература». Приводятся эффективные, проверенные временем формы и методы работы, в том числе в организации самостоятельной деятельности студентов по предмету, даются ссылки на новые методические приемы.
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Работа над композицией пейзажа как средство нравственного и патриотического воспитания студентов»
В данной статье рассматриваются вопросы художественного образования при изучении жанра пейзажа, обучении пейзажной композиции как средства духовного развития учащихся, воспитания патриотических чувств, рассматриваются принципы и методы работы над пейзажной композицией художниками‐пейзажистами
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Исследование развития научных понятий в процессе преподавания дисциплины «Финансы»»
Исследование экономической природы финансов и их проявления в России свидетельствует о необходимости уточнения содержания научных понятий. Автор раскрывает развитие понятия «публичные финансы», особенности их проявления в современной России. В результате проведенного анализа предложены пути раскрытия студентам вузов методов исследования развития научных понятий и их проявлений в современной России
Масленникова Татьяна Александровна , д-р искусствоведения , профессор
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ
«Развитие художественно-эстетического вкуса у дизайнеров в процессе профессиональной подготовки»
В данной статье рассмотрены проблемы развития художественно-эстетического вкуса в (образовании) практической педагогической деятельности. Автор раскрывает определения однозначных понятий, таких как «художественный вкус», «эстетический вкус». В результате анализа взглядов исследователей и ученых этой области была выработана динамика развития художественно-эстетического вкуса в процессе профессиональной подготовки будущих специалистов в области дизайна.
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Организационно-методический конструктор заданий для студентов «Портфель по дисциплине»»
В связи с изменениями требований к педагогической деятельности в вузе, актуализации самостоятельной и интерактивной работы студентов как в контактной, так и бесконтактной формах возникает необходимость разработки новых методик в проектировании и реализации учебных курсов, удовлетворяющих запросы потребителя на образовательные результаты. Организационно-методический конструктор, описанный автором в статье, создаст условия для реализации индивидуальных образовательных маршрутов и траекторий овладения учебной дисциплиной