Список публикаций по ключевому слову: «»

Целью данной статьи является разработка модели социальной зрелости студентов вузов. Для достижения поставленной цели применялись методы количественного, содержательного и структурного анализа моделей социальной зрелости личности, а также метод моделирования. В результате разработана структурно-функциональная динамическая модель социальной зрелости студентов вузов и выявлены принципы интегративного подхода к её построению. Сделан вывод, что предлагаемые принципы интегративного подхода к разработке модели социальной зрелости студентов вузов могут быть адаптированы для создания моделей социальной зрелости людей различных социальных и возрастных групп.

В данной статье автором рассмотрена проблема ликвидации пробелов в знаниях по математике у недавних абитуриентов, которая является для преподавателей вузов весьма актуальной в настоящее время, также представлен опыт работы по выявлению этих пробелов и их дальнейшей ликвидации.

В данной статье на примере приложения функционально-технологического анализа к изучению процессов дезинтеграции прочных горных пород показано, что эта методология способствует синтезу патентоспособных технических решений.

В представленной статье автором рассматривается вопрос профессиональной толерантности будущих экономистов. Исследователь отмечает, что данный аспект является неотъемлемой частью их профессиональной компетентности. В работе используется метод теоретического анализа. Посредством данного метода были перечислены и охарактеризованы уровни профессиональной толерантности. Углубленное ознакомление с предложенным материалом позволит осмысленней и практичней подходить к проблеме толерантности студентов в период их профессиональной подготовки и в педагогических технологиях применять методы, способствующие формированию у студентов экономического направления профессиональной толерантности для их успешной профессиональной деятельности.

В данной статье на основе анализа современных технологий обучения сделаны выводы о целесообразности внедрения в учебный процесс инновационных технологий обучения, необходимости совмещения их со стандартными методиками преподавания; выявлены наиболее целостные и комплексные подходы к вопросу стимулирования познавательной активности и самостоятельности студентов высшей школы; определены методы и приемы, ведущие к повышению качества подготовки специалистов.

В данной статье автором анонсируется опыт использования системы бизнес-моделирования Business Studio специалистами кафедры информационно-коммуникационных технологий в образовании в процессе подготовки бакалавров по направлению 38.03.02 Менеджмент в рамках дисциплины «Программные средства управленческой деятельности».

Исследователями отмечается, что служебная деятельность сотрудников органов внутренних дел требует от них не только специальных профессиональных знаний, но и высокой физической подготовленности. В данной статье авторами рассматриваются различные методические подходы совершенствования физической подготовки в образовательных учреждениях МВД России.

В представленной статье автором рассматривается вопрос активизации мыслительной деятельности учащихся 5–6 классов на уроках математики на этапе постановки цели и задач урока. В работе приводятся личные наработки исследователя относительно приемов организации данного этапа.

В данной статье автором рассматривается вопрос компьютеризации обучения. Как отмечает исследователь, компьютеры позволяют добиться более высокого уровня наглядности предлагаемого материала, расширяют возможности включения разнообразных упражнений в процессе обучения, а непрерывная обратная связь, подкрепленная стимулами учения, оживляет учебный процесс.

В данной статье авторами рассматривается роль применения информационных технологий на уроках истории. Исследователем отмечается также, что современная материально-техническая оснащенность школы позволяет учителю истории использовать лишь «подручные» средства.

В статье рассматриваются здоровьесберегающие технологии, помогающие воспитывать у дошкольников отношение к здоровому образу жизни. Исследователи отмечают важность активной работы с родителями в решении данного вопроса.

Как отмечает автор данной статьи, использование здоровьесберегающих технологий, совершенствование физического состояния учащихся через двигательную активность формирует гармонично развитую личности учащихся. Эрудиция, грамотность, возможность анализа событий, успешность в учебе, труде, творчестве учеников, здоровье физическое и психологическое, о чем еще может мечтать учитель?

В данной статье автор рассматривает роль тренера в становлении личности юного спортсмена. В работе обосновывается мысль о том, что в группах тренеров с профессионально-педагогической установкой личностное развитие юных спортсменов происходит более позитивно, у них наблюдается рост адекватных самооценок, развиваются важные коммуникативные качества.

В данной статье автор рассматривает личный пример родителей, как средство повышения физической активности детей и воспитания здорового поколения. В работе утверждается, что только семейное воспитание способно служить мотивационным рычагом в воспитании ребёнка.

В данной статье авторами рассмотрен адаптационный потенциал как показатель здоровьесбережения детей в переходный период из детского сада в школу, выделены и обоснованы психофизиологические показатели, а в качестве интегративного показателя рассчитан адаптационный потенциал системы кровообращения.

В данной статье показана роль физической культуры в улучшении функционального состояния организма, сохранении и укреплении здоровья человека. Влияние на все стороны жизнедеятельности человека: развивает духовно-нравственные качества личности, усиливает мотивацию ее саморазвития, осуществляет социальную адаптацию, помогает адекватно реагировать на стрессовые факторы окружающей среды, формирует потребность в здоровом образе жизни, обеспечивает сохранение и укрепление здоровья на протяжении всей жизни человека.

В данной работе рассматривается вопрос физического закаливания студентов с применением физических упражнений с целью повышения функциональных возможностей и работоспособности. В статье обосновывается необходимость поиска более эффективных способов и средств сохранения и развития здоровья.

В статье раскрывается необходимость концептуального подхода к изложению дисциплины «Экономика недвижимости». На основе российского и международного опыта сделаны выводы об оптимальной структуре и логике курса, что в целом направлено не только на повышение качества образовательного процесса, но и на решение крупной проблемы, имеющей народнохозяйственное значение – обеспечение эффективного и равномерного территориального развития России.

В данной статье сформулировано авторское определение понятия «платная образовательная услуга», выявлена целесообразность использования платных образовательных услуг. Выделены мероприятия по организации платных образовательных услуг в автономном образовательном учреждении.