IX Международная научно-практическая конференция

"Развитие современного образования: теория, методика и практика"

Выпуск 3 (9)

Оглавление

• Современные подходы в образовании и подготовка кадров
• Гареева Л. Н. Формирование исполнителя традиционной музыки на примере фольклорных коллективов Татарстана 8-9
• Данильченко С. Л. Построение комплексной системы оценки качества образования 9-18
• Понаморенко В. Е., Никитова А. В. Взаимосвязь правовых и финансовых компетенций в подготовке специалистов в сфере ПОД/ФТ для государств-членов ЕАЭС 18-20
• Система образования
• Данильченко С. Л. Состояние и перспективы образования в России 21-35
• Никитина Н. И., Гребенникова В. М., Козлова Д. А. Некоторые аспекты тьюторства в системе инклюзивного образования 35-39
• Проблемы повышения качества образования в современных условиях
• Иванова М. Э. Профессионально ориентированное обучение в неязыковом вузе 40-42
• Корсаков Ю. В. Интенсификации учебного процесса огневой подготовки в ОВД 42-44
• Халилова Р. Н., Кислякова Л. Г., Салихзянова А. В. Экологическое образование и воспитание при переходе на новые образовательные стандарты 45-46
• Психологические аспекты педагогической деятельности
• Бернгардт О. В., Орлова Е. В. Особенности структуры модели словаря-тезауруса речи детей-билингвов 47-49
• Олешко Т. И. Влияние активных методов обучения на познавательные процессы студентов-психологов 50-52
• Дошкольная педагогика
• Мальгина И. В. Использование элементов песочной терапии с детьми раннего возраста 53-55
• Педагогика общеобразовательной школы
• Верёвкина А. Н., Машкович Н. В. Некоторые аспекты процесса развития коммуникативных навыков младших школьников 69-72
• Гвоздева Е. В., Сильченко О. В., Закирова Р. Т. Ролевые игры в педагогике 56-57
• Егорова М. В. Взаимоотношения учащихся и учителей в дореволюционной школе 58-59
• Киселева Ю. А. Формирование познавательных универсальных учебных действий младших школьников на уроке русского языка посредством заданий творческого характера 60-63
• Малина В. В. Дифференцированный подход в обучении 63-66
• Малина В. В. Роль и место текстовых задач в обучении математике 66-68
• Осипова М. И. Экологическое образование – важное направление работы общеобразовательной школы на современном этапе 73-75
• Петрова О. Б., Тимошкина Н. А. Произведения живописи как средство эстетического воспитания младших школьников 76-78
• Дополнительное (внешкольное) образование детей
• Гончарова О. В. Использование компьютерных технологий на уроках музыкального инструмента (класс виолончели) 79-81
• Опришко Р. Р., Опришко Е. В. Классический танец как средство формирования исполнительской культуры детей 82-84
• Коррекционная педагогика, дефектология
• Абдрахманова Г. Г. Использование окрашенных макарон и риса в работе с детьми с тяжелой умственной отсталостью 85-88
• Дмитриенко М. В. Роль сурдопереводчика в обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья по слуху 88-91
• Педагогика высшей профессиональной школы
• Тихонов-Бугров Д. Е. О компетентностной парадигме обучения в высшей школе 92-94
• Семейная педагогика
• Воронова С. В., Резаева Ю. А. Круглый стол с родителями на тему «Поощрение и наказание детей в семье» 95-98
• Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
• Демьянова А. А. Сравнительная характеристика проявления волевых качеств у спортсменов на примере студентов Института физической культуры, спорта и туризма Петрозаводского государственного университета и Петрозаводского педагогического колледжа 109-112
• Казакова Н. А. Спортивная подготовка и тренировочный процесс по легкой атлетике для лиц с поражением опорно-двигательного аппарата 99-108
• Коннова А. А. Подвижная игра как средство повышения мотивации к занятиям физической культурой 112-113
• Осокин Д. А., Кимяева С. И., Жернаков Д. В. Значимость вопросов физической подготовленности курсантов СПСА как один из компонентов их профессиональной подготовки 114-120
• Степыко Д. Г., Кущева Д. В., Жбанникова А. В. О направлениях развития финансирования студенческого спорта и физической культуры в государственных образовательных организациях высшего образования в Российской Федерации 120-122
• Теория, методика и организация социально-культурной деятельности
• Ахмедова З. М. Добровольческое движение как форма работы и поддержки современной молодёжи 123-124
• Гареева Л. Н. Теоретические и исторические предпосылки формирования исполнителя традиционной музыки в XX – начале XXI веков 125-127
• Инновационные подходы организации учебной деятельности
• Марданов М. В. Применение веб-технологий в самостоятельной работе студентов 128-129
• Воспитание как приоритетная задача современного образования
• Кизима Е. Г. Патриотическое воспитание как фактор формирования активной гражданской позиции школьника 130-132