Список публикаций по ключевому слову: «»
Коррекционная педагогика, дефектология
ГКОУ ВО «СКОШИ округ Муром» , Владимирская обл
«Формирование читательской компетентности у детей с нарушением интеллекта (обобщение педагогического опыта)»
В данной статье рассмотрена проблема формирования читательской компетентности младших школьников. Перечислены компоненты читательской компетентности. Отмечены особенности речевой гимнастики как одного из эффективных приемов работы по выработке у учащихся навыков правильного чтения.
Д/С №34 КВ , Санкт-Петербург г
«Формирование педагогической компетентности родителей через ознакомление детей с классическими музыкальными произведениями»
В данной статье рассматривается тесное взаимодействие музыкального руководителя, родителей и детей в процессе знакомства их с классическими музыкальными произведениями, живописью, что является средством формирования педагогической компетентности родителей. Обоснована актуальность исследуемой темы. Обобщен практический опыт организации взаимодействия образовательной организации и семьи в процессе знакомства с классическими музыкальными произведениями.
МАДОУ «Д/С №124» , Вологодская обл
«Дидактическая игра как средство развития математической речи у детей с тяжелыми нарушениями речи»
Статья посвящена решению проблемы развития математической речи у детей с тяжелыми нарушениями речи. Отмечена важность использования дидактических игр с математическим содержанием для развития математических представлений и умения передавать свои знания в речи.
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край
«Роль родителей в социализации детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья»
В данной статье рассмотрены основные трудности социализации детей с ограниченными возможностями здоровья. Отмечено значение психолого-педагогического сопровождения семьи, включенной в инклюзивные процессы.
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край
«Воспитание толерантности как основа инклюзивного образования: сущность и пути реализации»
В данной статье обоснована значимость воспитания толерантности как средства обеспечения успешности реализации инклюзии. Обозначены приоритетные направления исследуемой деятельности.