Список публикаций по ключевому слову: «»
Педагогика высшей профессиональной школы
Кыргызский национальный университет им. Ж. Баласагына , Кыргызстан
«Формирование культуроведческой компетенции студентов национальных групп вуза в обучении русскому языку»
Культуроведческий подход в обучении русскому языку востребован на современном этапе развития образования. Данный подход позволяет совмещать изучение языка с постижением культуры родного народа, учитывать региональный компонент, который призван обеспечить осмысление студентами фактов, специфичных для конкретного района. Формирование культуроведческой компетенции студентов национальных групп является средством постижения языка национальной истории и культуры своего народа.
Институт педагогики, психологии и инклюзивного образования Гуманитарно-педагогической академии (филиала) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Развитие актуального профессионального опыта студентов в ходе интерактивной организации лекционных учебных занятий в вузе»
В статье анализируется проблема, связанная с актуализацией развития субъектной позиции студентов в период обучения в вузе, обращается внимание на необходимость организации активной познавательной деятельности студентов при проведении учебных занятий, относимых дидактикой высшей школы в кластер «образовательных технологий развития критического мышления». В работе подробно рассматриваются методические аспекты проведения лекционных занятий, основанных на технологии развития критического мышления обучающихся и обозначаемых в методической литературе как «продвинутые» лекции. Обозначаются различные модели построения и варианты реализации проблемной лекции в системе высшего профессионального образования.
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Основные этапы технологии формирования методической системы будущего учителя в вузе»
В представленной научной статье исследователем раскрыты сущность, содержание и основные этапы формирования методической системы будущего учителя.
ФГБОУ ВО «Тюменский государственный институт культуры» , Тюменская обл
«Методика работы с театральным коллективом как учебная дисциплина»
В статье представлена методика работы с театральным коллективом. Дисциплина «Методика работы с театральным коллективом» является факультативом, рассчитана на студентов режиссерской специализации.
Ракитская Мария Валентиновна , канд. техн. наук, доцент , доцент
Дюмин Владимир Андреевич , канд. техн. наук, доцент , доцент
ФГБОУ ВО «Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова» , Санкт-Петербург г
«Первая ступень олимпиадного движения в вузе»
В данной статье рассмотрено значение дисциплины «Начертательная геометрия» в становлении специалиста в области проектирования и конструирования техники. Исследовано значение олимпиад различных рангов по данной дисциплине. Приведена информация о концепции построения и организации городской олимпиады в Санкт-Петербурге.
Ракитская Мария Валентиновна , канд. техн. наук, доцент , доцент
Буткарёв Алексей Георгиевич , канд. техн. наук, доцент , доцент
ФГБОУ ВО «Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова» , Санкт-Петербург г
«Балльно-рейтинговая система оценивания результатов обучения в высшей школе: за и против»
В данной статье рассмотрены варианты и особенности балльно-рейтинговых систем. Проанализированы достоинства и недостатки каждой из исследуемых систем. Сделан вывод о целесообразности использования балльно-рейтинговых систем как вынужденной меры лишь на некоторых стадиях учебного процесса.
Никулин Евгений Николаевич , д-р техн. наук , профессор
Буткарёв Алексей Георгиевич , канд. техн. наук, доцент , доцент
ФГБОУ ВО «Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова» , Санкт-Петербург г
«К дискуссии об эффективном контракте преподавателя вуза»
В работе рассматриваются проблемы внедрения «эффективных контрактов» в практику оплаты труда преподавателей вузов. Как отмечают авторы, утверждения о том, что внедрение таких контрактов, как метод «кнута» и «пряника», при соответствующей концепции построения дополнения к контракту является безосновательными. Предлагается возможная структура и содержание показателей качества научного и педагогического труда.