Список публикаций по ключевому слову: «»


Дошкольная педагогика

Дата публикации: 14.07.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Демченко Ольга Сергеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №5» , Белгородская обл
Шабалина Галина Николаевна , заведующая
МБДОУ «Д/С №5»‎ , Белгородская обл
Гончаренко Ольга Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №5» , Белгородская обл

«Прогулка для детей младшего возраста «У куста и дерева»»

Скачать статью

В данной статье обобщен практический опыт организации прогулки для детей. Приведен конспект прогулки для младшего дошкольного возраста, направленный на закрепление знаний детей о деревьях, кустах, зимующих птицах. Перечислены цели и задачи исследуемого занятия.

Дата публикации: 07.07.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Домнина Люция Ильгизовна , воспитатель
Тюменева Руфия Борисовна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №33 КВ» , Татарстан Респ

«Музыкально-спортивный досуг «Вместе весело шагать...»»

Скачать статью

В статье авторами представлен сценарий мероприятия для летнего оздоровительного периода, разработанный с учетом возрастных особенностей детей.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 25.07.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кузнецова Анастасия Андреевна , студентка
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл

«Социальная инфраструктура инклюзивного образования в РГЭУ «РИНХ»»

Скачать статью

Статья посвящена проблемам инклюзивного образования в современном обществе. Показаны плюсы и минусы инклюзивного образования в вузе, а также барьеры на пути инклюзивного образования. Рассмотрены направления, которые необходимо улучшить для полноценного образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями.

Дата публикации: 25.07.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бархатова Марина Александровна , учитель-логопед
КГКОУ «Школа №4» , Хабаровский край
Калугина Наталья Андреевна , д-р пед. наук , профессор, доцент ВАК
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край

«Вопросы активизации коммуникативного навыка у младших школьников с ЗПР»

Скачать статью

Коммуникативный навык является ключевой жизненной компетенцией, которая проявляется в способности личности к речевому общению, в ходе которого происходит восприятие, оценка и понимание другого человека и ключом к успешной деятельности и благополучия будущей жизни ребёнка. Развитие жизненных компетенций у младших школьников с задержкой психического развития является залогом их успешного освоения программы основного общего образования, что в дальнейшем гарантирует для них возможность получения профессионального образования и включения в социальную жизнь общества. Развитие коммуникативных навыков как условие формирования жизненных компетенций у детей с ЗПР требует создания специальных условий. Исследователи отмечают, что возникает необходимость изучения развития коммуникативного процесса у младших школьников с ЗПР, в теоретическом обосновании и разработке рекомендаций по созданию условий для развития навыка коммуникации как жизненной компетенции.

Дата публикации: 20.07.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Чернобаева Светлана Александровна , учитель-логопед
Болотских Наталья Викторовна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл

«Технологическая карта образовательной деятельности «Предметное окружение и социальный мир»»

Скачать статью

Технологическая карта отражает этапы образовательной деятельности, их задачи. В работе указаны планируемые результаты. Содержание и подбор материала соответствует специфике работы в группе детей с расстройствами аутистического спектра.

Семейная педагогика

Дата публикации: 07.07.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Соколова Лариса Владимировна , канд. пед. наук , доцент
ГОУ ВО Московской области «Московский государственный областной университет» , Московская обл

«Педагогическое взаимодействие с семьей»

Скачать статью

В представленной работе исследователем рассматривается вопрос взаимодействия семьи со школой при воспитании детей. В данной статье автором выделяется ряд проблем взаимодействия с семьей, приведены также основные условия эффективности совместной деятельности педагога с родителями.

Технические средства обучения

Дата публикации: 25.07.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Курдюкова Елена Ванифатиевна , магистрант
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл

«Текстовое оформление электронного учебника: анализ и рекомендации»

Скачать статью

Применение электронных учебников в процессе обучения школьников становится все более широким, однако отсутствие четких критериев к их оформлению значительно снижает их дидактические возможности. В данной статье проанализированы особенности восприятия компьютерных текстов и приведены рекомендации как повысить удобочитаемость электронных изданий.

Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность

Дата публикации: 21.07.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Загороднева Надежда Петровна , инструктор по физической культуре
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №140 «Златовласка» , Самарская обл

«Конспект семинара-практикума для воспитателей детского сада на тему «Развитие метания у детей дошкольного возраста»»

Скачать статью

В данной статье представлен семинар-практикум, посвященный вопросу повышения уровня профессионального мастерства воспитателей ДОО в развитии метания у детей дошкольного возраста.

Дата публикации: 21.07.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Белокопытова Светлана Викторовна , инструктор-методист ЛФК
ГУЗ «Липецкая городская больница скорой медицинской помощи №1» , Липецкая обл
Белокопытов Руслан Николаевич , аспирант
ФГБОУ ВО «Липецкий государственный технический университет» , Липецкая обл

«Программно-информационное обеспечение здоровьесбережения подростков»

Скачать статью

В российских школах применяются традиционные методы физического воспитания. Данные методы сводятся к обычному выполнению физических упражнений, но при выполнении данных мероприятий у подростков отсутствует интерес, знания, критическое мышление и анализ собственной здоровьесберегающей деятельности. Программно-информационное обеспечение способствует тому, что подростки получают знания, умения, навыки, которые они реализуют в практической деятельности, направленной на сохранение здоровья и на основе учета индивидуальных запросов.

Дата публикации: 25.07.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Носкова Маргарита Петровна , канд. мед. наук , доцент
Попелыш Алена Владимировна , студентка
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского» , Ярославская обл

«Исследование микроклимата помещения ясельной группы детского сада»

Скачать статью

В статье исследуются некоторые показатели санитарно-гигиенического состояния помещения ясельной группы детского сада №157 г. Ярославля: внутренняя отделка помещения, освещение, относительная влажность воздуха, температура, шум, площадь помещения, приходящаяся на 1 ребенка. Практически все показатели соответствуют нормативным значениям.

Дата публикации: 19.07.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Долгов Максим Викторович , учитель
МАОУ «СОШ №81» , Кемеровская обл

«Применение здоровьесберегающих технологий на уроке информатики»

Скачать статью

В данной статье обобщен практический опыт использования здоровьесберегающих технологий на примере урока информатики для укрепления и сохранения здоровья учащихся. Перечислены основные вредные факторы, влияющие на состояние здоровья школьников, работающих за компьютером.