Список публикаций по ключевому слову: «»
Психолого-педагогические аспекты образования
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Особенности парадоксальности художественного мышления старших дошкольников»
В данной статье рассматривается вопрос художественного мышления старших школьников. Приобщение ребенка к изобразительному искусству принципиально важно для художественного развития, потому что при всем этом приобретается социокультурный навык. В дошкольном возрасте дети получают начальные сведения о изобразительном искусстве, общаясь с различными его видами и жанрами. В целостном процессе приобщения к миру художественной культуры и эстетическим ценностям происходит активизация нравственно-эстетических чувств, художественно-познавательных интересов, художественного мышления.
ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет» , Костромская обл
«Психолого-педагогические проблемы детей с синдромом дефицита внимания в условиях дошкольной общеобразовательной организации»
В статье представлена характеристика особенностей поведения детей с признаками синдрома дефицита внимания и гиперактивности в условиях дошкольной образовательной организации. Отмечено, что у детей с признаками СДВГ наблюдаются чрезмерная подвижность, импульсивные эмоциональные реакции, проблемы поддержания произвольного внимания, трудности в общении со сверстниками и взрослыми.
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» , Астраханская обл
«Роль эмоционального фактора в обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза»
Данная статья посвящена описанию роли эмоционального фактора, в статье приводятся примеры положительных и отрицательных ситуаций на занятиях иностранного языка в неязыковом вузе, указываются причины их возникновения и описывается характер деятельности студентов в этих ситуациях.
Шведов Марк Ширваниевич , магистрант
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» , Дагестан Респ
«Проблема «горевания» на современном этапе развития психологии»
В статье рассматривается значение психологической помощи в процессе переживания утраты близкого человека. Тематика переживания утраты в настоящее время является актуальной, так как смерть неизбежна и каждый человек сталкивается с нею.
Высшая школа психологии, педагогики и физической культуры ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Особенности самооценки младших школьников»
В статье рассмотрено понятие «самооценка», виды самооценки, а также черты адекватной и неадекватной самооценки, характерные младшим школьникам. На основании эксперимента сделан вывод о том, с какого класса начинает складываться адекватная самооценка.
Горячова Марина Викторовна , канд. пед. наук , преподаватель
ФГКОУ «Ставропольское президентское кадетское училище» , Ставропольский край
«Особенности работы классного руководителя в моногендерном классе»
Статья посвящена проблемам реализации гендерного подхода при работе классного руководителя в моногендерном коллективе образовательного учреждения пансионного типа. Предпринята попытка провести систематизацию основных принципов работы классного руководителя с позиции гендерного подхода.
МДОУ «Д/С №122» , Краснодарский край
«Влияние нейропсихологических упражнений на развитие речи детей дошкольного возраста»
Статья раскрывает влияние «метода замещающего онтогенеза» на психическое развитие детей дошкольного возраста. Через предлагаемый метод можно корректировать психические процессы детей.
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Теоретические основы исследования формирования представлений о семье у старших дошкольников»
В данной статье представлено исследование представлений о семье у детей старшего дошкольного возраста. Семья – это фундамент, основание нормального развития и полноценной жизни ребенка, основа его безопасности и благополучия. В семье ребенок обретает базисное доверие к людям, к миру, уверенность в своих силах, учиться любить, понимать, проявлять внимание и заботу, быть полезным и ответственным. Между тем институт семьи оказался в эпицентре противоречий современного общества. Происходит деформация семьи, ее ценностей, структуры и даже форм. Укрепление института семьи, формирование у подрастающего поколения семейных ценностей – один из приоритетов российского общества и системы образования.