Список публикаций по ключевому слову: «»
Общая педагогика
Белименко Софья Игоревна , студентка
Степаненко Маргарита Романовна , студентка
Пасечник Жанна Валерьевна , мастер спорта по академической гребле , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл
«Роль физической культуры и спорта в духовном воспитании личности»
Набережночелнинский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
Головин Вадим Вадимович , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технический университет им. А.Н. Туполева – КАИ» , Татарстан Респ
«Воспитание духовных качеств в профессионально-педагогическом мастерстве учителя по каратэ»
Малышева Наталья Сергеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова» , Северная Осетия - Алания Респ
«Просветительские тенденции в деятельности Осетинской духовной комиссии на Кавказе»
Погодина Ирина Алексеевна , канд. пед. наук , старший преподаватель
ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» , Ставропольский край
«Инновационные подходы к развитию системы дополнительного профессионального образования в вузе»
ФГБОУ ВО «Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова» , Северная Осетия - Алания Респ
«Просветительская и миссионерская деятельность Общества восстановления православного христианства на Кавказе»
В данной статье исследована деятельность Общества восстановления православного христианства по религиозно-нравственному просвещению народов Центрального Кавказа. Выявлены политико-экономические и духовные предпосылки истоков влияния православного христианства на становление и развитие педагогической мысли народов, населяющих данный регион. К этому периоду относится и формирование школьной политики России в этом регионе. Связана она была с деятельностью православных миссионеров грузинского и осетинского происхождения, состоящих на службе у русского правительства.
ГБОУ ДПО «Псковский областной институт повышения квалификации работников образования» , Псковская обл
Васюцкая Лариса Мечиславовна , заместитель директора по УВР
МБОУ «СОШ №6 им. Героя Советского Союза А.В. Попова» , Псковская обл
«Корпоративная модель повышения квалификации: командный подход»
В данной статье рассматриваются возможности корпоративной модели повышения квалификации педагогов. Процесс корпоративного обучения педагогов предполагает освоение технологий командного менеджмента, направленных на проектирование образовательного процесса с целью реализации федеральных государственных образовательных стандартов.
Маркова Светлана Николаевна , заместитель директора, учитель
МБОУ «СОШ №6» , Кемеровская обл
«Сетевое взаимодействие как метод повышения мотивации учащихся в преподавании»
Внедрение в современный педагогический процесс цифровых образовательных ресурсов (ЦОРов) представляет собой процесс информатизации образования. Это в свою очередь ведет к перестройке методов и организационных форм обучения в соответствии с требованиями активно формирующегося информационного общества. Однако авторами отмечено, что учитель-предметник на этапе внедрения ЦОРов и ИКТ в свою образовательную область сталкивается с рядом проблем, которые должны решаться в процессе обновления содержания образования и перестройки современной школы.
Мальчевская Марина Леонидовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Формирование профессионально-ценностных ориентаций у будущих учителей»
НИО АНИУ ИДСНИА «МАПИ» им.академика А.К. Павлова , Карелия Респ
«Методологическая структура инновационной педагогической деятельности в условиях реализации компетентностно-ориентированного обучения»
Борисова Ульяна Семёновна , д-р социол. наук , профессор
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Самооценка уровня профессиональных компетенций педагогов лицея»
В статье представлен анализ самооценки профессиональных компетенций педагогов муниципального автономного образовательного учреждения г. Якутска. В апреле 2018 года было проведено исследование, в котором принял участие 51 педагог, что составляет 57,3% от общего числа педагогического состава школы. Были выявлены уровни сформированности профессиональных компетенций городских учителей по 5 блокам: предметная, психологическая, педагогическая, методическая и эмоционально-нравственная компетентности (всего 50 критериев).