Павлов Александр Константинович

Место работы

Организация:
НИО АНИУ ИДСНИА «МАПИ» им. академика А.К. Павлова
Должность:
директор, профессор
Звание:
Заслуженный деятель науки, д-р пед. наук, академик

Статьи автора(11)

Краткое философско-педагогическое обоснование компетентностно-ориентированной педагогики

12.02.2018

Методологическая структура инновационной педагогической деятельности в условиях реализации компетентностно-ориентированного обучен...

Аннотация

Новые пути структурного анализа урока в условиях внедрения и реализации ФГОС среднего (полного) общего образования

27.02.2017

Аннотация

в представленной статье автором рассматривается и анализируется подход к проблеме поиска новых путей структурного анализа урока в условиях внедрения и реализации образовательных стандартов нового поколения.
подробнее

Социальная зрелость личности старшеклассников как условие успешной адаптации к современной социокультурной среде

13.03.2017

Аннотация

в данной статье рассматривается социальная зрелость личности старшеклассников как условие успешной адаптации к современной социокультурной среде, выделены критерии определения социально зрелой личности, определено понятие «социальная компетентность личности».
подробнее

Особенности компетентностно-ориентированного подхода в современном российском образовании

11.07.2017

Аннотация

в данной научной работе исследователем сделан анализ вариантов формулировки «компетентностно-ориентированный подход» в современном российском образовании.
подробнее

Педагогические технологии реализации компетентностного подхода в современной отечественной дидактике

03.08.2017

Аннотация

в статье анализируются актуальные аспекты современной отечественной дидактики, связанные с внедрением, реализацией и применением в образовательной практике российской школы технологии компетентностно-ориентированного обучения.
подробнее

Теоретико-методологические положения педагогической технологии проблемно-модульного обучения в условиях реализации компетентностно-ориентированной дидактики

15.08.2017

Аннотация

в данной научной статье проанализированы основные теоретические и методологические подходы к рассмотрению проблемно-модульного обучения как педагогической технологии в контексте компетентностно-ориентированной дидактики.
подробнее

Общеметодологические принципы реализации концепции компетентностно-ориентированной дидактики средствами инновационной педагогической технологии проблемно-модульного обучения

11.09.2017

Аннотация

в данной научной статье представлен вариант практической реализации инновационной педагогической технологии проблемно-модульного обучения в условиях теоретико-методологической реализации концепции компетентностной дидактики.
подробнее

Современные перспективные школьные педагогические технологии обучения в условиях реализации концепции компетентностно-ориентированной дидактики

25.10.2017

Аннотация

в данной научной статье сделан обзор и проанализированы возможности использования современных перспективных педагогических технологий обучения с позиций реальной преподавательской практики в условиях реализации концепции компетентностно-ориентированной дидактики.
подробнее

Модель организации педагогической технологии проблемно-модульного обучения студентов психолого-педагогических специальностей в процессе изучения спецкурса «Педагогическая антропология»

10.11.2017

Аннотация

в статье приведён пример модели организации педагогической технологии проблемно-модульного обучения студентов психолого-педагогических специальностей на примере спецкурса «Педагогическая антропология».
подробнее