Список публикаций по ключевому слову: «процесс обучения»


Общая педагогика

Дата публикации: 28.02.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Камачева Екатерина Александровна , канд. пед. наук , доцент
Иванникова Ирина Григорьевна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный институт культуры» , Санкт-Петербург г

«Процесс формирования знаний»

Скачать статью

В статье рассмотрены аспекты процесса формирования знаний. Рассматривается одна из наиболее общих схем, как протекает процесс формирования новых знаний с точки зрения и психологии и педагогики. Концепция личностного знания, разработанная британским ученым М. Полани, определяет личностное знание как интеллектуальную самоотдачу. Конкретизируются понятия – «знание», «познание», «процесс обучения», «личностное знание», «учебная деятельность», «учебный процесс», «функции учебного процесса», «образование».

Дата публикации: 28.02.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Дмитриева Лариса Валерьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №2 КВ для детей с нарушением речи» , Чувашская Республика - Чувашия
Дмитриева Евгения Владимировна , воспитатель
БОУ «Чебоксарская НОШ для обучающихся с ОВЗ №3» , Чувашская Республика - Чувашия

«Учимся пересказывать»

Скачать статью

Чтобы процесс обучения детей пересказыванию был интересным и продуктивным, авторы предлагают использовать вспомогательные картинки. Данный способ способствует развитию лексико-грамматического строя и воображения.

Дата публикации: 15.08.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бурдыко Никита Евгеньевич , магистр пед. наук , учитель английского языка
ГУО «Белорусскоязычная гимназия №2 г. Борисова» , Беларусь

«Рефлексивная деятельность студентов как важный компонент профессиональной подготовки будущего специалиста»

Скачать статью

В статье рассматривается содержание понятия «рефлексивная деятельность студентов», её структура и уровни. Автором определены педагогические условия оптимизации рефлексивной деятельности студентов, значимость организации рефлексивной деятельности студентов в процессе обучения.

Дата публикации: 17.11.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сульдина Валерия Вячеславовна , магистрант, преподаватель
Козлова Елена Андреевна , магистрант
Емельянова Анна Максимовна , студентка, документовед
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл

«Основные геометрические задачи в обучении»

Скачать статью

Статья посвящена основным геометрическим задачам в обучении. Управление качеством подготовки студентов по начертательной геометрии происходит на занятиях по геометрии в школе, а также в результате формирования стратегии управления качеством в процессе реализации.

Общая педагогика, история педагогики и образования

Дата публикации: 29.12.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Трапизон Ирина Владимировна , учитель иностранного языка, заместитель директора
Молчанова Маргарита Николаевна , учитель иностранного языка
МБОУ «СОШ №36» , Белгородская обл

«Педагогика сотрудничества как условие формирования учебно-познавательной мотивации обучающихся»

Скачать статью

В данной статье речь идет о необходимости формирования устойчивой мотивации обучающихся к процессу обучения в целях его эффективной организации, ориентированного на получение качества образования; о целесообразности использования педагогики сотрудничества как условия формирования учебно-познавательной мотивации обучающихся.

Общая педагогика

Дата публикации: 11.07.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 2)
Федотов Владислав Владимирович , старший помощник начальника группы правового обеспечения
Войсковая часть №7543 , Омская обл

«Проблемы методологии обучения военнослужащих (сотрудников) войск национальной гвардии Российской Федерации на этапе становления и формирования Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации»

Скачать статью

В данной статье методом теоретического анализа предпринимается попытка раскрыть основные проблемы методологии обучения военнослужащих (сотрудников) войск национальной гвардии Российской Федерации на этапе становления и формирования Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации. Раскрываются основные причины, влияющие на обучение военнослужащих, а также поясняется основной аспект роли командиров (начальников) в обучении подчиненного им личного состава. Затрагиваются проблемы обучения военнослужащих (сотрудников), появившиеся при слиянии различных силовых структур в самостоятельное силовое ведомство, со своими задачами, определенными нормативно-правовыми актами Российской Федерации. Результатом данной работы является предложение по разработке и внедрению новой методологии обучения с определением конкретных целей данной методологии. Областью применения данных результатов является процесс обучения военнослужащих (сотрудников), итогом которого является повышение профессионализма и мастерства военнослужащих (сотрудников) войск национальной гвардии Российской Федерации.

Дата публикации: 11.11.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 1)
Рабаданова Айшат Арсланалиевна , аспирант
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет» , Дагестан Респ

«Познавательная самостоятельность как педагогическая проблема»

Скачать статью

В статье исследуется проблема развития познавательной самостоятельности учащихся. Отмечена важность развития познавательной самостоятельности у студентов в процессе обучения. Раскрыты различные подходы к определению понятия «познавательная самостоятельность» в педагогической литературе. Определены основные стороны познавательной самостоятельности учащихся.

Дата публикации: 10.06.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Павлов Александр Константинович , заслуженный деятель науки, д-р пед. наук, академик, член-корреспондент , директор, профессор
НИО АНИУ ИДСНИА «МАПИ» им. академика А.К. Павлова , Карелия Респ

«Инновационные функции современного образования»

Скачать статью

В данной статье автор рассказывает о инновациях в современном образовании.

Парадигмы современного образования (различные направления)

Дата публикации: 04.05.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Баляева Светлана Анатольевна , д-р пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Государственный морской университет им. адмирала Ф.Ф. Ушакова» , Краснодарский край

«Комплексный подход к модернизации образовательного процесса на этапе базовой подготовки специалистов морского флота»

Скачать статью

В монографии раскрывается комплексный подход к процессу обучения в высшей школе и проектированию информационной модели общенаучной дисциплины; рассматриваются педагогические условия использования инновационных педагогических технологий и электронных обучающих средств на этапе базовой подготовки специалистов морского транспорта.

Система образования

Дата публикации: 27.07.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ворфоломеева Марина Андреевна , студентка
ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина» , Свердловская обл

«Рациональное управление процессами в системе образования»

Скачать статью

Статья посвящается вопросам управления в системе образования. Обозначены необходимые требования для оптимального управления процессом обучения.

Теория и методика профессионального образования

Дата публикации: 18.06.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кострома Дмитрий Сергеевич , магистрант
Красноплахтова Людмила Ивановна , канд. психол. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный аграрный университет им. И.Т. Трубилина» , Краснодарский край

«Предпосылки и результаты использования модульной системы в процессе обучения»

Скачать статью

В статье рассматриваются предпосылки и результаты использования модульной системы в процессе обучения

Дата публикации: 20.08.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Чумакова Татьяна Николаевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Донской государственный аграрный университет» , Ростовская обл

«Организация самостоятельной работы студентов в условиях профессиональной образовательной организации»

Скачать статью

В статье рассматривается организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «Экономика организации» в условиях образовательной организации ГБПОУ РО «Новочеркасский колледж промышленных технологий и управления».

Теория и методика общего образования

Дата публикации: 13.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Тимошкина Надежда Александровна , канд. пед. наук , доцент, преподаватель
Институт среднего профессионального образования им. К.Д. Ушинского ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г

«Теоретические основы формирования и развития учебной мотивации младших школьников средствами игровой деятельности»

Скачать статью

В статье раскрываются теоретические основы использования игр в процессе обучения младших школьников с целью формирования и развития учебной мотивации. Показывается важность внедрения игровых технологий в учебный процесс современного учебного заведения.

Дата публикации: 28.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бирлова Леся Ивановна , учитель начальных классов
МБОУ «Гимназия №2» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Развитие интеллектуально-творческих способностей через ТРИЗ-технологию»

Скачать статью

В статье раскрываются теоретические основы использования ТРИЗ-технологии в процессе обучения младших школьников с целью развития интеллектуально-творческих способностей. Показывается важность внедрения данной технологии в учебный процесс современного учебного заведения.

Педагогика высшей профессиональной школы

Дата публикации: 15.11.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Тарчоков Беслан Алексеевич , канд. экон. наук , начальник кафедры
Северо-Кавказский институт повышения квалификации (филиал) ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» , Кабардино-Балкарская Респ

«Самостоятельная подготовка как важный этап процесса обучения»

Скачать статью

В статье говорится, что важным элементом педагогического процесса образовательных учреждений является организация самоподготовки слушателей. Одной из важных задач методики преподавания различных дисциплин является развитие способности слушателей учиться самостоятельно. Автор отмечает, что самостоятельная работа выступает составной частью процесса обучения и направлена на закрепление, расширение и углубление знаний и умений, полученных на занятиях.

Социально-экономическое развитие России в XVII – начале XXI вв.

Дата публикации: 10.03.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Демидова Ида Ивановна , канд. ист. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
Иванова Наталья Анатольевна , учитель истории
ГБОУ СОШ №1 с углубленным изучением английского языка Московского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г

«Формирование системы школьного образования в Цивильском уезде в 1917–1927 гг»

Скачать статью

В статье прослеживается процесс становления Единой трудовой советской школы с 1917–1927 гг. на примере Цивильского уезда ЧАССР. На основе анализа учебных планов, программ, средств, методов и форм организации учебного процесса, а также контингента учителей авторами оценивается результативность работы, выявляются проблемы.

Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста

Дата публикации: 09.02.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Джафарова Лалезар Казим кызы , доцент, заведующая отдела курикулума дошкольного образования, доктор философии по педагогике
Институт проблем образования , Азербайджан

«Новое содержание дошкольного образования на современном этапе в Азербайджане»

Скачать статью

В статье освещается современная система дошкольного образования Азербайджана, которая построена на динамических принципах, на различных формах работы, учитывая потребности личности и общества, на создании для детей учебно‐воспитательных заведений в новейших формах, характеризуясь разновидностью педагогического подхода. Основной целью и содержанием программы (курикулума) является личностный подход, в котором формируется и вырастает достойный гражданин общества. Если учитывать условия данные в программе курикулум, то в дошкольно‐образовательных учреждениях будет возможность организовать учебно‐воспитательную работу на демократических принципах.

Педагогика и психология

Дата публикации: 27.12.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Жидкова Наталья Владимировна , студентка
Тимченко Михаил Ильич , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл

«Общение и взаимопонимание преподавателя и студента»

Скачать статью

Данная статья рассматривает проблематику отношения студента и преподавателя в процессе обучения. В работе детально проанализировано понятие «взаимоотношение». При проведении исследования применяются методы научного анализа, синтеза, изучения психологических данных. Результатом исследования являются полезные рекомендации студентам по отношению к преподавателю в процессе обучения в высшем учебном заведении.

Дата публикации: 27.12.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Жидкова Наталья Владимировна , студентка
Чирикаева Евгения Владимировна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл

«Спорт и физическая культура в жизни студента»

Скачать статью

Данная статья рассматривает проблематику отношения студента к спорту и физической культуре. В работе детально проанализировано понятия «спорт» и «физическая культура». При проведении исследования применяются методы научного анализа, синтеза, изучения психологических данных. Результатом исследования являются полезные рекомендации студентам по отношению к спорту в процессе обучения в высшем учебном заведении.

Дата публикации: 29.06.2018 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Селезнев Максим Михайлович , студент
Пасечник Жанна Валерьевна , мастер спорта по академической гребле , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл

«Общение и взаимопонимание преподавателя и студента»

Скачать статью

В данной статье рассматривается вопрос о проблеме отношений студента и преподавателя в процессе обучения. Педагогическое общение – это творческий процесс, включающий обмен информацией; систему взаимодействия «преподаватель – студент»; эмоциональный фон учебно-воспитательного процесса. Результативность общения зависит от того, насколько высок авторитет преподавателя, от его педагогического мастерства, коммуникативной культуры, знает ли преподаватель психологию и владеет ли приемами общения и, конечно, от накопленного опыта преподавателя.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 22.05.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Джафарова Лалезар Казим кызы , доцент, заведующая отдела курикулума дошкольного образования, доктор философии по педагогике
Институт проблем образования , Азербайджан

«Юридическая база и особенности современного дошкольного образования в Азербайджане»

Скачать статью

В статье рассматривается содержание дошкольного образования, которое было установлено в Законе Азербайджанской Республики «Об образовании». Одной из важнейших задач системы современного образования является доведение дошкольного образования до уровня, отвечающего современным требованиям. Уже в республике, в соответствии со спросом и потребностями общества, было проведено значительное количество работ в сферах предварительного определения содержания на основе принципов результативности учебных достижений и создания системы образования личностной направленности.

Образовательная среда высшего учебного заведения

Дата публикации: 23.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мещерякова Яна Евгеньевна , магистрант
Колосова Наталья Викторовна , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет» , Ставропольский край

«Психолого-педагогический аспект реализации методов активного обучения в вузе»

Скачать статью

В данной статье описывается позиция о том, что именно в активной деятельности, направляемой преподавателем, студенты овладевают необходимыми знаниями, умениями, навыками для их профессиональной деятельности, у студентов развиваются творческие способности. Активные методы обучения направлены на привлечение студентов к самостоятельной познавательной деятельности, вызвать личностный интерес к решению каких-либо познавательных задач, возможность применения студентами полученных знаний.

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 23.03.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 3)
Мурдасилова Найля Касымовна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №150 «Брусничка» , Самарская обл

«Интерактивные технологии в работе с детьми старшего дошкольного возраста»

Скачать статью

Статья посвящена вопросам организации образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста. Особое внимание обращается на использование в работе интерактивных технологий, которые позволяют создавать комфортные условия обучения, при которых ребенок чувствует свою успешность и интеллектуальную состоятельность, что делает продуктивным сам процесс обучения.

Педагогика и психология

Дата публикации: 05.12.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Чирикаева Евгения Владимировна , старший преподаватель
Зыкова Валерия Дмитриевна , студентка
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный университет путей сообщения» , Ростовская обл

«Внутренний мир студентов в учебном процессе»

Скачать статью

Данная статья рассматривает проблематику отношения студента к своему внутреннему миру в процессе обучения. В работе детально проанализировано понятие «внутренний мир». При проведении исследования применяются методы научного анализа, синтеза, изучения психологических данных. Результатом исследования являются полезные рекомендации студентам по отношению к своему внутреннему миру в процессе обучения в высшем учебном заведении.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 20.01.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гнилицкая Лариса Ивановна , учитель истории и обществознания
МОУ «ООШ» , Ямало-Ненецкий АО

«Компетентностный подход в обучении истории»

Скачать статью

В статье выражена авторская позиция по проблеме применения общепредметных и предметных компетенций в процессе ведения уроков по истории. Предоставлена примерная структура плана урока истории с использованием компетентностного подхода.