Миниязова Елена Альвиртовна

В статье поднимаются вопросы своевременной и целенаправленной работы по развитию связной речи, способствующей развитию мыслительной деятельности, а также улучшению межличностного общения и социальной адаптации учеников специальной (коррекционной) школы.

в статье раскрываются основные этапы способов усвоения общественного опыта детьми с умственной отсталостью и нарушениями в развитии.

в статье затронута проблематика развития тактильного восприятия у обучающихся с умственной отсталостью. Авторами охарактеризованы особенности и специфика развития тактильного восприятия у обучающихся с интеллектуальной недостаточностью, обоснованы средства и способы коррекции недостатков тактильного восприятия.

в статье раскрываются функции, методы, виды, принципы осуществления арт-терапии при работе с детьми с проблемами в развитии.

в статье затронута проблема коммуникации с ребенком с расстройством аутистического спектра (РАС). Авторами охарактеризованы особенности и специфика развития сенсорного восприятия у обучающихся с РАС, раскрыты некоторые виды сенсорных игр, влияющих на коммуникацию с аутичным ребенком.