Список публикаций по ключевому слову: «»
Общая педагогика
Коновалова Светлана Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №126» , Астраханская обл
«Продуктивные виды деятельности и их влияние на развитие навыков общения дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
В статье рассматривается вопрос развития навыков общения средствами продуктивной деятельности. Перечислены методы и приемы, направленные на коллективное взаимодействие и сотрудничество в продуктивной деятельности и педагогические средства развития навыков общения.
МБДОУ Д/С №25 «Василек» , Астраханская обл
«Критерии психологической готовности детей к обучению в школе в условиях реализации ФГОС ДО»
В статье рассматривается вопрос психологической готовности детей к обучению в школе. Автор подробно описывает процесс исследования психологической готовности к школе, его цель и особенности.
Галкин Владислав Геннадьевич , учитель
МБОУ «ООШ №4» , Астраханская обл
«Применение современных педагогических технологий на уроках»
Статья посвящена раскрытию сущности современных педагогических технологий, их применению на уроках технологии. Рассматриваются следующие педагогические технологии: ИКТ, проектная технология, развивающая технология, технология проблемных ситуаций, личностно-ориентированная технология. Делается вывод, что применение современных технологий обучения, их методов и приёмов на уроках технологии более продуктивно сказывается на развитии способностей учеников.
МБОУ «Карагинская основная школа» , Камчатский край
«Работа с учащимися, испытывающими трудности в обучении английскому языку»
В статье рассматривается проблема трудностей в обучении. Автор раскрывает понятие вышеуказанной темы, приводит теоретические и статистические данные, а также предлагает приемы организации урочной деятельности при наличии у детей трудностей в обучении.
МБДОУ «Д/С №53» , Белгородская обл
Павловская Валентина Анатольевна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Театрализованнная деятельность как значимый фактор гармоничного развития ребёнка»
В нашей статье говорится о том, как с помощью театральных игр можно научить ребенка выделять прекрасное, отличать добро и зло. С помощью сказок у ребенка развивается культура речи, активизируется словарь, память и мышление.
ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат» , Белгородская обл
«Эмоциональное стимулирование – основа творческих технологий воспитания»
В статье раскрываются такое понятие, как «технология воспитания». Как отмечает автор, искусство воспитания – это творческие технологии педагога, фундаментальная основа которых – наука. А поскольку речь идет о нравственном воспитании с его спецификой – ориентацией на эмоционально-потребностную сферу личности, ее внутренний мир, понятие о технологии должно быть адекватным. Отмечается, что в педагогике термин «как методы воспитания», лишь теоретически условно применяется в единственном числе.