Выходные сведения
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием
УДК 08
ББК 72+74.04
Н34
| Рецензенты: | Ефремов Александр Юрьевич, канд. пед. наук, профессор РАЕ, доцент ЦФ ФГБОУ ВО «Российский государственный университет правосудия» |
| Редакционная коллегия: | Широков Олег Николаевич, главный редактор, д-р ист. наук, профессор, декан историко-географического факультета ФГБОУ ВО «ЧГУ им. И.Н. Ульянова» Абрамова Людмила Алексеевна, д-р пед. наук, профессор ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» Яковлева Татьяна Валериановна, ответственный редактор, генеральный директор Центра научного сотрудничества «Интерактив плюс» Кузнецова Евгения Витальевна, помощник редактора,
корректор Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс» |
| Дизайнер: | Фирсова Надежда Васильевна |
| Н34 | Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности : материалы III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (Чебоксары, 2 нояб. 2022 г.). – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2022. – 260 с. – ISBN 978-5-6048658-6-6. – DOI 10.21661/a-836. |
ISBN 978-5-6048658-6-6
DOI 10.21661/a-836
В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам науки и образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.
Статьи представлены в авторской редакции.
Чебоксары , 2022
Оглавление
- История и политология
- Викторова Л. С. Методический обзор и анализ преподнесения и изучения событий 1940–1950-х годов в учебниках по истории России 10-12
- Горбунов А. Н. Государственная тайна. Нормативное регулирование 13-14
- Злобин Т. Р., Хохлов Н. С. Механизм реализации государственной национальной политики 15-17
- Куценко А. А. О гарантиях Президенту Российской Федерации после прекращения исполнения полномочий 17-19
- Ортабаев У. К., Крепс Е. Е. О вопросах внешней политики Российской Федерации 19-20
- Культурология и искусствоведение
- Дусумангалиева С. Б. Конструирование типологии электронных библиотек в контексте их позиционирования в культурном и образовательном пространствах 21-26
- Педагогика
- Агафонова И. А., Ефремова В. В., Алешина О. Ю. Конспект музыкального занятия «Ай да ярмарка» 27-29
- Алёхина Е. С., Ефременко О. Ф. Индивидуализация образовательной деятельности при дистанционном обучении 30-31
- Антонова Г. А., Смирнова Т. В., Максимова Л. И. Пальчиковые игры в развитии ребенка 32-35
- Бакирова Л. Р. Особенности воспитания одаренных детей 35-37
- Белова Д. Д., Суменкина Г. С., Кадермятова К. Р. Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми ОВЗ 37-39
- Бикушев Р. Х. Организация работы с одарёнными детьми 39-41
- Богатырева П. С. Особенности профессии педагога дополнительного образования 41-43
- Болховитина Н. С. Психолизация современного образования в условиях ДОО 43-45
- Васильева Е. Ю. Технология CLIL через проект как эффективный подход при обучении иностранным языкам 45-48
- Вертышева О. М., Кудринская В. А., Сарычева Е. П., Акимова С. С. Организация инновационной деятельности педагога в современных условиях 48-52
- Галлямова Г. П., Вагизова Л. М. Методические приемы и способы развития универсальных навыков 53-61
- Гербовская Я. С., Серенкова Л. С., Донцова Е. А. Гармонизация образования в современных условиях 61-62
- Гербовская Я. С., Серенкова Л. С., Кобелева Л. А. Социальное партнёрство в ДОУ в условиях реализации ФГОС 62-64
- Голякова О. В., Самушева Т. В., Яшина С. П. Народные игры для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья 64-66
- Горюнова Ю. Э., Сергеева И. Н., Прудникова С. В. Здоровьесберегающие технологии в современном образовательном процессе 66-68
- Дубикова А. Б. Применение педагогической технологии «Дети-волонтёры» 69-71
- Жирова М. В. Бизиборд как современный инновационный инструмент оптимизации воспитательно-образовательного процесса в ДОУ 71-75
- Исаева В. Ю. Методические рекомендации по организации встреч с родителями разных профессий 76-77
- Ковалева И. В., Виноходова Е. Н., Анохина Н. П. Польза сказкотерапии в процессе развития детей дошкольного возраста 78-80
- Ковалева О. С., Мальченко Л. Н. Психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ 80-82
- Кохан И. Н., Кузнецова Н. А., Лаптева Е. Ю. Конспект игры по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста 83-85
- Коченова Т. С., Шеина В. В. Особенности воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья 85-87
- Кривко С. В., Машнева Н. Ф., Коршик З. А., Мальцева Т. Н. Использование игровых технологий при организации работы с детьми старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями 87-90
- Луцкая С. В. Улицы нашего города: патриотическое воспитание дошкольников 90-92
- Мартьянова Н. В. Друдлы как средство развития творческих способностей дошкольников 92-94
- Матвеенко Е. Ю. Формирование личностных УУД средствами предметной линии «Русский язык» автора В.П. Канакиной, УМК «Школа России» 94-99
- Натальченко Н. В., Малых Е. И., Лакеева Н. Н. Использование методов проблемного обучения на занятиях в детских объединениях художественной направленности учреждения дополнительного образования 99-101
- Натальченко Н. В., Малых Е. И., Миллер И. В. Патриотическое воспитание российской молодежи: современные реалии 101-103
- Натальченко Н. В., Малых Е. И., Мысакова Т. И. Актуальные проблемы современного дошкольного образования 103-105
- Натальченко Н. В., Малых Е. И., Халаимова С. И. Влияние художественно-творческой деятельности на развитие и воспитание детей дошкольного возраста в системе дополнительного образования 105-107
- Никитина М. В. Всестороннее развитие личности ребёнка на уроках английского языка. Часть 1 107-111
- Никитина М. В. Интегрированный урок английского языка и технологии «Давайте пойдем в цирк!» 111-114
- Николаева М. А., Маряшкина О. Д. Взаимодействие учреждения дошкольного образования и семьи в развитии творческих способностей дошкольников средствами театрализованной деятельности 114-116
- Огина В. С., Кержаева Г. П., Бакирова С. А. Дидактическая игра как средство развивающего обучения 116-118
- Очиткова Е. С., Очиткова В. П., Титова В. В. Значение и особенности игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста 118-120
- Павленко И. Н. Формирование функциональной грамотности как средства достижения метапредметных результатов и предпрофильной подготовки 121-123
- Перевалова А. С. Использование элементов поликультурной среды на уроках английского языка при повышении качества образования 123-126
- Петрова И. К., Громова Н. А. Взаимодействие детского сада и семьи в нетрадиционных приемах рисования 127-129
- Пластун Л. А., Евстафиева Л. И., Резцова Т. М. Создание предметно-развивающей среды у детей младшего дошкольного возраста 129-131
- Полянская О. С., Шевченко Е. Б., Уварова Л. С. Ранняя профориентация дошкольников – вызов современности 132-135
- Прачёва Е. С., Вовянко О. А., Курочка Е. Л., Ковалёва М. П. Особенности взаимодействия инструктора по физической культуре с родителями воспитанников ДОУ в вопросе физического воспитания детей 135-138
- Прачёва Е. С., Первых Н. И., Курочка Е. Л., Ковалёва М. П. Использование пальчиковой гимнастики как здоровьесберегающей игровой технологии по физической культуре 138-140
- Садовников Н. В., Шипанова Е. В., Новичкова Т. Ю. Противоречия при реализации принципов наглядности и доступности при изучении дисциплины «Высшая математика» 141-145
- Сазонова Е. В., Хорина Н. Г. Формирование финансовой грамотности дошкольников 145-147
- Селезнева Г. А. Теоретические аспекты тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья 147-150
- Серик О. В., Сидоренко О. А. Оценочно-диагностический инструментарий по выявлению уровня сформированности навыков словообразования у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня 151-155
- Смотрова Г. В., Колесникова С. И. Игра-квест как форма образовательной деятельности со старшими дошкольниками в работе по коррекции речи у детей с ТНР 155-157
- Стародубцева О. А., Пряхина А. Ю., Манохина Н. Д. Развитие музыкально-ритмических способностей дошкольников при организации работы детского оркестра в ДОУ 157-160
- Стрельникова Р. А., Обидина Н. А. Профилактика речевых нарушений у детей дошкольного возраста 160-163
- Тихомирова Т. В. Сценарий квест-игры ко Дню Победы для детей подготовительной к школе группы «По следам городов-героев» 163-168
- Утегенова Б. Т. Дифференцированный подход к знаниям учащихся – необходимое условие успешного обучения предмету 168-172
- Федорив Е. Ф., Скиданенко О. А. Применение квест-игр для ранней профориентации 172-175
- Хлапонина М. С., Верещагина О. Д., Загорулько Н. Я. Эстетическое воспитание дошкольников в учебно-воспитательном процессе 176-179
- Черникова О. В. Использование возможностей образовательных платформ и цифровых ресурсов в современной практике 179-181
- Шаульская Н. Е., Добродомова Е. С., Скрипник Ю. В., Карпушина С. С. Как воспитать в ребенке любовь к Родине 182-184
- Яковенко Р. А. Экологическое воспитание детей младшего дошкольного возраста 184-186
- Психология
- Чистогашева К. Н. Влияние семьи на формирование детской тревожности 187-190
- Шукчус Л. В. Исследование агрессивности старшеклассников в условиях современных вызовов 190-192
- Сельскохозяйственные науки
- Реутина А. В., Кузнецова Т. Е., Нестеренко В. В., Серкин Н. В., Веретельникова Н. А. Хозяйственное значение и производство овса: обзор 193-202
- Социология
- Азарина С. А. Использование никнеймов в Интернете 203-206
- Шваб А. В. Психологический климат в трудовом коллективе 206-209
- Филология и лингвистика
- Тесцов С. В. Письма Чарлза Диккенса 1860-х годов 210-213
- Экономика
- Задорина К. М. Методы и инструменты привлечения высококвалифицированного персонала в условиях современного мира 214-216
- Казанцев Е. В. Совершенствование организации труда в условиях ООО «Энергия Холдинг», г. Новокузнецк 217-220
- Тишутина О. И., Селина М. Н. Дискуссионные вопросы сущности бюджетного регулирования 220-222
- Юриспруденция
- Акчурин Д. О. О некоторых проблемах компенсации морального вреда в России 223-226
- Акчурин Д. О. Особенности определения размера компенсации за причиненный моральный вред 226-229
- Алексеева Э. П. Порядок оспаривания действий судебных приставов 229-231
- Васильева М. А. Система управления зарубежной собственностью Российской Федерации 231-234
- Керимова Е. С. Проблемы заключения как формы участия прокурора в гражданском процессе 234-237
- Клементьева В. А. Принцип добросовестности в гражданском праве: проблемы и пути их решения 237-241
- Клементьева В. А. Теоретическая характеристика принципа добросовестности в гражданском праве России 241-244
- Куценко А. А., Крепс Е. Е. Понятие и сущность подследственности 244-247
- Ортабаев У. К., Крепс Е. Е. Проблемы современной системы поводов и оснований для возбуждения уголовного дела 247-249
- Тихонов А. Ю. Проблемы и перспективы использования электронного документооборота в Следственном комитете Российской Федерации 250-252
- Тихонов А. Ю. Проблемы оценки деятельности сотрудников Следственного комитета Российской Федерации 253-255
- Фетисов А. А., Березенский С. Г. Федеральное законотворчество: понятие, содержание и стадии 255-259