II Всероссийская научно-практическая конференция

"Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития"

Оглавление

• Биологические науки (биофизика, молекулярная биология, ботаника, зоология, экология, почвоведение и др.)
• Пономарев В. А., Требукова Ю. А. Аскосфероз шмелей при лабораторном культивировании
• Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
• Трофимова А. Б. Режиссура документального фильма-портрета
• Медицинские науки
• Семенов И. В., Галахова Н. А. Значение и тенденции стандартизации в сфере пожарной безопасности
• Семенов И. В., Макаров Е. Ю. К проблеме обеспечения пожарной безопасности на территории ПСЧ
• Педагогика
• Аксанова О. В. Личностно-ориентированный подход на занятиях дополнительного образования
• Андриянова Н. А., Букина Т. Н. Взаимодействие педагога с родителями в целях укрепления физического развития
• Ахрамеев М. Г., Ахрамеева Е. В. Организация образовательного процесса в условиях дистанционного обучения
• Ахрамеев М. Г., Ахрамеева Е. В. Организация образовательного процесса в условиях дистанционного обучения
• Ахрамеев М. Г., Ахрамеева Е. В. Художественное развитие ребенка как предпосылка к овладению основами автомоделизма
• Безобразова О. И., Скрипченкова Н. П. Актуальные проблемы формирования умственных действий на уроках математики
• Бисенова А. А., Субалова К. Х., Нуралиева Р. У. Формирование информационной культуры обучающихся на уроках математики
• Большакова Ж. Г. Роль игры в воспитании детей дошкольного возраста
• Вавилина Т. Б. Современные подходы к экологическому воспитанию и образованию детей дошкольного возраста
• Веретенникова А. С., Ковалева М. П., Погребняк К. В. Организация и проведение нетрадиционных форм работы с родителями и детьми дошкольного возраста, попавших в «группу риска»
• Ворнавская Н. Ф. Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста посредством использования образовательных центров в группе детского сада
• Гладких А. С., Солдаткина В. Н., Бутырская М. В. Современные образовательные технологии в дошкольном и начальном образовании
• Головинский А. В. Актуальные вопросы реализации художественной направленности в дополнительном образовании детей (хореография)
• Горохова Т. И., Брутова М. А. Влияние образовательной среды на социализацию подростка
• Горохова Т. И., Брутова М. А. Изучение детско-родительских отношений в семье группы риска
• Гудина В. Ю., Огурцова И. А. Организация инклюзивной театральной студии «Мы рядом» в условиях ДОУ
• Гунько Ю. О., Логачева Т. В. Практическое использование информационно-коммуникационных технологий в работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
• Елохина Е. Н., Вертышева О. М. Организация исследовательской деятельности обучающихся
• Зуева Т. А., Бражник М. В. Роль семьи в воспитании ребенка-дошкольника
• Зуева Т. Л., Васильева Л. К. Организация взаимодействия педагогов с родителями в период адаптации детей младшего возраста к детскому саду
• Иванова Т. А., Роляк Е. Г., Попова Т. А., Горюнова О. С., Кожуховская А. Ю., Шульга Е. Ю. Проект «Россия – это мы!»
• Иванова Ю. А. Краеведческий аспект в работе педагога дополнительного образования как средство патриотического воспитания обучающихся
• Иванова Ю. А. Формирование мотивации к обучению у школьников на занятиях дополнительного образования
• Киреева Т. А., Кобец М. Д. Воспитание патриотизма через знакомство с обычаями и традициями праздников в селах Белгородской области
• Колесникова Н. М., Фоняк М. Д. Роль дидактических игр для детей с ОВЗ
• Кравчук Н. Г. Современные проблемы взаимодействия ДОУ с семьями дошкольника в вопросах воспитания
• Кузубова Н. Л. Патриотическое воспитание в ДОУ
• Купченко С. С., Цуркина Е. В., Пчелкина В. Ю. Роль дополнительного образования в обучении детей с особыми возможностями здоровья
• Леонова Д. В. Речевая культура и ораторское мастерство младших школьников (на примере дисциплины английский язык)
• Липовская М. Ю., Маковецкая Е. П. Психокоррекционная работа по преодолению страхов у детей
• Марьясова Е. М. Коммуникативные навыки младших школьников на уроках физической культуры: формы, средства, действия
• Маслова Е. Я., Жигулина Л. И. Одаренный ребенок как субъект образовательного процесса
• Маширова Е. И., Колмыкова Т. А. Теоретические основы патриотического воспитания дошкольников на основе интеграции семейных и национальных ценностей в дошкольном образовательном учреждении
• Минханова Т. В., Казакова В. П., Валиахметова А. Ф. Интегрированное занятие с детьми старшей группы «Все профессии нужны, все профессии важны»
• Минханова Т. В., Казакова В. П., Валиахметова А. Ф. Мастер-класс «Применение японской техники кинусайга в детском образовательном учреждении»
• Мисюткина О. Г. Фольклор как средство развития речи у детей раннего возраста
• Михайлюкова К. Ф., Регель Е. В. Развитие внимания младших школьников средствами компьютерных игр
• Молчанова А. М., Дутка В. Е. Дистанционные образовательные технологии в работе с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья
• Морева Е. А. Развитие познавательно-речевой активности у детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи через технологию обогащения лексического запаса
• Морева Е. А., Иштрякова Л. Я., Кондаурова Л. Ф. Подвижные народные игры в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста
• Мороз Е. М. Воспитание патриотизма у обучающихся на уроках русского языка
• Мрясова Е. С. Влияние арт-педагогики на развитие креативного мышления у младших школьников на уроках английского языка
• Охрименко Н. Ю., Воронова М. Н. Создание экологизированной развивающей предметно-пространственной среды с применением цифровых образовательных ресурсов
• Пистун Ю. В., Рудакова Г. Н. Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевых игр
• Полянская О. С. Методы проработки тревожных состояний в период адаптации детей к условиям детского сада
• Попова Т. О. Деятельность педагога дополнительного образования в контексте требований ФГОС: хореография
• Попова Т. О. Традиционные и инновационные педагогические технологии в хореографическом образовании
• Сабирзянова Э. С. Значение сказки в нравственном воспитании детей
• Севрюкова М. А. Возможности реализации методов гуманной педагогики в деятельности педагога-хореографа
• Стасюк О. В. Использование системно-деятельностного подхода на примере урока русского языка
• Сторожева Г. М., Калинина Г. Г., Cудакова Е. П. Конспект развлечения с детьми младшей группы «Праздник мыльных пузырей»
• Сыромятникова И. С., Хлапова И. С. Деятельность педагога-психолога в условиях дистанционного функционирования дошкольных образовательных организаций в связи с оперативной обстановкой на территории Белгородской области (из опыта работы)
• Татарчукова Н. В. Дифференцированный подход на уроках математики в начальной школе
• Федорова И. В. Организация слушания и пения на уроке музыки
• Федотова Ю. С. Современные музыкально-игровые технологии Орф-педагогики, позволяющие эффективно решать образовательные и воспитательные задачи детей с ОВЗ в дошкольном образовательном учреждении
• Филатова И. С. Этика и эстетика хореографической деятельности в системе «искусство–педагог–ученик»
• Халиуллина А. Т. Приобщение детей к родному языку: педагогический опыт
• Черкасова В. А. Методы поддержки детей с расстройством аутистического спектра
• Яковлева Н. А. Музыкально-ритмическая деятельность и создание предметно-развивающей среды для развития творческих способностей детей
• Психология
• Красножон А. А., Рахманова А. А., Бахман К. А. Развитие личности подростка в условиях военно-патриотической деятельности в школе
• Мау М. И., Погребная О. С. Программа форм и методов работы психолога по развитию эмоциональной компетентности у детей младшего школьного возраста
• Сыромятникова И. С., Хлапова И. С. Организация деятельности педагога-психолога по преодолению и профилактике возникновения конфликтных ситуаций в сфере «педагог-педагог» (из опыта работы)
• Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
• Ванеев Х. В., Кудзиева Ф. С. Демографическая ситуация в России и мире
• Трейман М. Г. Медиация и коммуникативные техники, применяемые в современной действительности
• Яковлев Л. С., Серединская А. А. Эволюция интерпретаций понятия «подлинность» в эпоху информатизации
• Яковлев Л. С., Яценко А. Д. Риски коммерциализации сети Интернет
• Физическая культура и спорт
• Васильцов Д. А. Влияние физической культуры на ребенка в школе
• Романова В. В. Игры и игровые упражнения с мячом для детей 5–6 лет
• Рослякова Е. В. Технология физического воспитания подростков в учреждении дополнительного образования
• Семенова И. А. Спортивная деятельность как условие формирования социальной успешности молодежи
• Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
• Масленникова А. И., Аулова О. А. Роль педагога в подготовке к олимпиаде по русскому языку
• Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
• Кузьмина О. Г., Новичкова А. О. Анализ внутреннего рынка хомутов сантехнических
• Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
• Лебедева А. А. Противодействие преступлениям в сфере экономики
• Varia (принимаются материалы по другим направлениям, соответствующим теме конференции)
• Васильцов Д. А. Рекомендации по предотвращению лишнего веса у детей