Выпускная квалификационная работа как форма самостоятельной познавательной деятельности студентов
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- VIII Международная научно-практическая конференция «Воспитание и обучение: теория, методика и практика»
- Авторы:
- Дамбаева И.В. 1 , Курманбаев М. М. 2
- Рубрика:
- Педагогика высшей профессиональной школы
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2273 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ФГБОУ ВО «Уральский государственный аграрный университет»
2 НОЧУ ВО «Уральский институт коммерции и права»
2 НОЧУ ВО «Уральский институт коммерции и права»
- ГОСТ
Для цитирования:
Дамбаева И. В. Выпускная квалификационная работа как форма самостоятельной познавательной деятельности студентов: сборник трудов конференции. / И. В. Дамбаева, М. М. Курманбаев // Воспитание и обучение: теория, методика и практика : материалы VIII Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 6 нояб. 2016 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2016. – С. 263-267. – ISBN 978-5-9908673-7-6.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье обоснована значимость научно-исследовательского подхода при выполнении студентом выпускной квалификационной работы. Доказывается, что исследовательский подход в обучении является важным средством формирования у студента научного мышления и познавательной самостоятельности. Отмечено, что в процессе выполнения выпускной квалификационной работы между студентом и научным руководителем идет обмен знаниями, идеями, способами деятельности, при этом последний выполняет функцию помощника в работе, одного из источников информации.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Законопроект №19750–7 «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (в части создания и деятельности базовых подразделений образовательных организаций) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://asozd2.duma.gov.ru/main.nsf/(Spravka)?OpenAgent&RN=19750 (дата обращения: 05.11.2016).
- 2. Лазарев В.С. Критерии и уровни готовности будущего педагога к исследовательской деятельности / В.С. Лазарев, Н.Н. Ставринова // Педагогика. – 2006. – №2. – С. 51–59.
- 3. Моисеев Н.Н. Кризис современного образования // Наука и жизнь. – 1998. – №6. – С. 2–8.
- 4. Немцов А.А. Целеполагание как творчество (некоторые традиционные психологические подходы к изучению творческой личности) // Педагогика. – 2002. – №4. – С. 15–21.
- 5. Нужнова С.В. Научно-исследовательская работа студентов как необходимое условие подготовки профессиональной мобильности // Сибирский педагогический журнал. – 2012. – №8. – С. 33–37.
- 6. Технология творческого мышления / М. Меерович, Л. Шрагина. – 2-е изд. испр. и доп. – М.: Альпина Паблишер, 2016. – 506 с.
- 7. Цитаты об образовании и труде учителя [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.childlib.ru/dep-resourses/Year-of-the-Teacher-7.htm (дата обращения 02.11.2016).
Комментарии(0)