Роль подвижной игры в формировании здоровьесберегающей среды при обучении плаванию детей дошкольного возраста
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- VI Международная научно-практическая конференция «Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития»
- Автор:
- Чайковская О. В. 1
- Рубрика:
- Здоровьесберегательная деятельность ДОУ
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2041 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ГАОУ ВО «Московский институт открытого образования»
- ГОСТ
Для цитирования:
Чайковская О. В. Роль подвижной игры в формировании здоровьесберегающей среды при обучении плаванию детей дошкольного возраста: сборник трудов конференции. // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития : материалы VI Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 3 окт. 2015 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2015. – С. 198-200. – ISSN 2410-8642.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В данной статье автором сообщается, что при использовании здоровьесберегающих технологий в обучении плаванию детей дошкольного возраста необходимо соблюдать определенные методические рекомендации. Исследователь отмечает включение подвижных игр в каждое занятие. На всех этапах занятий при усложнении игр с задачей здоровьесбережения инструктору, проводящему занятие, необходимо учитывать физическую, плавательную, психологическую подготовку детей в каждой возрастной группе, чтобы занятия плаванием дети полюбили и продолжали заниматься в дальнейшей своей жизни, сохраняя, улучшая своё состояние здоровья.
Комментарии(0)