Психолого-педагогическое сопровождение педагога дополнительного образования
Тезисы доклада на конференцию
- Опубликовано в:
- Региональная онлайн-конференция «Педагогические инновации: от теории к практике»
- Автор:
- Журавлева Н. Ф. 1
- Рубрика:
- Общее направление
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2700 раз
1 МБУДО «Центр детского творчества «Азино»
- ГОСТ
Для цитирования:
Журавлева Н. Ф. Психолого-педагогическое сопровождение педагога дополнительного образования [Электронный ресурс]: сборник тезисов докладов на конференции. // Педагогические инновации: от теории к практике – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс». Режим доступа: https:/interactive-plus.ru/ru/article/16825/discussion_platform (дата обращения: 01.04.2025).
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье рассматриваются основные аспекты психолого-педагогического сопровождения в учреждении дополнительного образования. Автором поднимается проблема противоречия между возможностями сложившейся системы управления педагогическим персоналом УДОД и новыми требованиями, предъявляемыми к квалификационным характеристикам педагогов в современных условиях.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Анн Л. Психологический тренинг с подростками. – М.; СПб.: Питер, 2006.
- 2. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. – М., 2001. – 298 с.
- 3. Выдержки из Приложения к письму Минобразования России 27.06.2003 Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования.
- 4. Немов Р.С. Практическая психология. – М.: Владос, 1998.
- 5. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. – М., 1998.
- 6. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. И.В. Дубровиной. – М., 1995.
- 7. Методическая газета. Школьный психолог.
- 8. Создание условий для сохранения и укрепления физического и психического здоровья воспитанников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://keepslide.com/health/33049
Комментарии(0)