Детский сад как центр полилингвального развития дошкольников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- Всероссийская научно-практическая конференция «Педагогика и психология: перспективы развития»
- Авторы:
- Фарукшина Г.М. 1 , Лотфуллина Г.Р. 1 , Сабирзянова Э.С. 1
- Рубрика:
- Теория и методика дошкольного образования
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 598 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБДОУ «Д/С КВ №10 «Алтынчеч»
- ГОСТ
Для цитирования:
Фарукшина Г. М. Детский сад как центр полилингвального развития дошкольников: сборник трудов конференции. / Г. М. Фарукшина, Г. Р. Лотфуллина, Э. С. Сабирзянова // Педагогика и психология: перспективы развития : материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 16 февр. 2022 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2022. – С. 104-107. – ISBN 978-5-6047675-3-5.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
Статья посвящена теме полилингвального развития дошкольников в ДОУ.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Абаев А.Г. Поликультурное образование в современном обществе. – Владикавказ: Издательство СОГПИ, 2012. – С. 3–5.
- 2. Баяндина З.К. Полилингвальное обучение в качестве одного из факторов полной социализации в современном мире / З.К. Баяндина, Ж.С. Нурмагамбетова // Международный журнал прикладных фундаментальных исследований. – 2014. – №8. – С. 142.
- 3. Галаова Б.Н. Управление процессом взаимодействия с семьями воспитанников ДОУ в условиях полилингвального образования. – Владикавказ: СОГПИ, 2014. – С. 51–55.
- 4. Геворкянц Ж.А. К проблеме сопровождения двуязычных детей в дошкольных учреждениях. – Владикавказ:СОГПИ, 2011. – С. 56–59.
- 5. Дзидзоева С.М. Психоэмоциональное здоровье дошкольников условиях полилингвальной модели поликультурного образования как психолого-педагогическая проблема. – Владикавказ: Изд-во СОГПИ, 2012. – С. 92–95.
- 6. Курмангалиева А.А. Полилингвальное обучение в качестве одного из факторов полной социализации в современном мире / А.А. Курмангалиева, Г.М. Чумбалова, Г.Б. Киякова // Международный журнал экспериментального образования. – 2017. – №3. – С. 136–138.
- 7. Полежаева М.С. Развитие полилингвальной модели в системе российского образования // Вектор науки ТГУ. – 2013. – №1. – С. 200–202.
- 8. Протасова Е.Ю. Многоязычие в детском возрасте. Книга для преподавателей и родителей / Е.Ю. Протасова, Н.М. Родина – М.: Академия, 2003. – 144 с.
Комментарии(0)