Чекунова Наталья Юрьевна

Место работы

Организация:
МАДОУ «ЦРР Д/С №7 «Улыбка»
Должность:
учитель-логопед

Статьи автора(4)

Коррекционный час - одна из форм работы по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста с ОНР

10.02.2015

Аннотация

в статье авторами рассматривается педагогический процесс, реализуемый в группе для детей с ОНР, подразумевающий преемственную взаимосвязь в работе логопеда и воспитателя, без которой невозможно качественное коррекционное воздействие и достижение наилучших результатов.
подробнее

Планирование образовательной работы в ДОУ

15.03.2016

Аннотация

в статье рассматривается модель планирования образовательной работы в детском саду в свете требований федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. В этом контексте авторы отмечают необходимость следования строго продуманной структуре и содержанию с целью повышения эффективности планирования образовательной работы в детском саду.
подробнее

Коррекция речи у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в процессе выполнения арифметических действий

14.04.2018

Аннотация

в статье авторы делятся опытом коррекции речевых нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья в процессе обучения решению простейших математических задач, выполнения арифметических действий сложения, вычитания, доказывают актуальность проблемы, важность создания благоприятных условий, использования разнообразных эффективных средств для достижения детьми с тяжелыми нарушениями речи целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного детства в соответствии с ФГОС дошкольного образования.
подробнее

Лексико-тематический подход к формированию связной речи и лексико-грамматических категорий у дошкольников с общим недоразвитием речи

05.07.2022

Аннотация

современный взгляд на проблему планирования занятий по формированию связной речи и лексико-грамматических категорий у старших дошкольников с общим недоразвитием речи, посещающих группу компенсирующей направленности дошкольной образовательной организации. Материал статьи имеет практическое значение, так как содержит тематическое планирование работы педагогов групп для детей с тяжелыми нарушениями речи детского сада.
подробнее