статья посвящена настольной игре, которая, по мнению автора, не только помогает формированию и развитию у ребенка внимания, памяти, воображения, ассоциативного и абстрактного мышления, но и помогает ему легко, в игровой мотивирующей форме адаптироваться к регламентированию собственной деятельности определенными правилами.
Традиционная психоаналитическая и психологическая теории предполагают, что все подростки проходят период депрессии, потому что они переживают конфликты и внутри себя и в отношениях с окружающими, и это является нормальной стадией развития, обычно называемой «подростковым смятением».
Продолжительные исследования подросткового смятения определили этот период как «значительный срыв в психической структуре подростка, который ведет к нарушению психического равновесия и смятению чувств, что выливается в неустойчивое и непредсказуемое поведение». Не обладая жизненными навыками, не умея выбирать эффек...
