Профилактика и преодоление формализма в усвоении знаний и способов деятельности по математике у учащихся 5–6 классов
Аннотация
в данной статье выявлены наиболее важные характеристики феномена формализм, рассмотрены способы профилактики формализма в знаниях и способах деятельности посредством специально разработанной педагогической системы. Приведены результаты педагогического эксперимента, обосновывающие эффективность разработанной системы, выбранных средств, способов и методов преподавания
подробнее