Малыхина Надежда Сергеевна

Место работы

Организация:
МБДОУ «Д/С №8 «Звездочка»
Должность:
учитель-логопед

Статьи автора(5)

Профессиональные компетенции педагога как условие успешного внедрения и реализации ФОП ДО

19.02.2025

Аннотация

в статье рассматривается педагогическая компетентность как многогранный феномен, охватывающий не только теоретические знания педагога и умение их применять в практических ситуациях, но и его ценностные установки. Авторами отмечены требования к профессиональной компетентности.
подробнее

Сенсомоторное развитие дошкольников с нарушениями речи как средство предупреждения нарушений письма

28.10.2025

Аннотация

в статье рассматривается взаимосвязь между сенсомоторным развитием и формированием письменной речи у дошкольников с речевыми нарушениями. Анализируются основные проблемы, возникающие при недостаточной сенсомоторной подготовке, и предлагаются методы предупреждения нарушений письма через целенаправленное развитие сенсомоторных навыков.
подробнее

Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста через реализацию мероприятий, посвященных Году защитника Отечества

05.11.2025

Аннотация

в статье рассматриваются методы и формы организации воспитательных мероприятий, направленных на укрепление чувства патриотизма, уважения к защитникам Родины и формирование гражданской ответственности.
подробнее

Возрождение традиций как источника воспитания юного гражданина Отечества (из опыта работы)

05.04.2026

Аннотация

в статье представлен практический опыт работы МБДОУ по духовно-нравственному воспитанию детей дошкольного возраста через приобщение воспитанников к национальным традициям и ценностям. Описаны основные направления и формы работы.
подробнее

Формирование мыслительных процессов у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

29.09.2026

Аннотация

в статье рассматриваются особенности формирования мыслительных процессов у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Представлены практические приёмы и игровые задания, адаптированные к возможностям дошкольников с ЗПР и направленные на развитие наглядно-действенного, наглядно-образного и словесно-логического мышления.
подробнее