Салимуллина Лилия Рафаиловна

Место работы

Организация:
ФГКОУ «Казанское суворовское военное училище» Минобороны России
Должность:
педагог-психолог второй квалификационной категории

Статьи автора(1)

Системно-деятельностный подход как основа психологического компонента сформированности универсальных учебных действий

01.09.2014

Аннотация

В статье рассматривается модель системы оценивания психологического компонента сформированости универсальных учебных действий в рамках системно–деятельностного подхода, выделяются этапы реализации модели.
подробнее