Список публикаций по ключевому слову: «интерактивные технологии обучения»
Технические средства обучения
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Фасилитативные технологии в вузе как условие построения интерактивного образовательного пространства»
В статье дается анализ фасилитирующих возможностей современных педагогических технологий, обосновывается взаимосвязь фасилитации, направленной на построение благоприятных условий взаимодействия субъектов образовательного процесса, самостоятельного и осмысленного обучения профессии в вузе, с интерактивными методами обучения.
Педагогика
Ордена Трудового Красного Знамени агропромышленный колледж (филиал) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Практические аспекты организации информационного обеспечения образовательного процесса в Ордена Трудового Красного Знамени агропромышленном колледже Крымского федерального университета им. В.И. Вернадского»
В статье рассматривается современный этап эволюции информационного обеспечения образовательного процесса от классических бумажных носителей до современных электронных библиотек. Охарактеризованы принципы организации, достоинства и недостатки основанного на интернет-технологии информационного обеспечения, приведена методика создания электронной библиотеки силами образовательного учреждения.
Гурова Евгения Александровна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Основные преимущества использования ИКТ в инклюзивном образовании»
ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Интерактивные технологии обучения как вариант инновационного обучения в высшей школе»
Педагогические науки
Раджабова Раиса Валиевна , канд. пед. наук , доцент, заведующая кафедрой
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» , Дагестан Респ
«Интерактивные технологии обучения как средство формирования культуры межнационального общения школьников»
В статье обоснована возможность использования интерактивного обучения как средства формирования культуры межнационального общения школьников. Определена специфика использования интерактивных технологий обучения на уроках гуманитарного цикла. Выделены группы методов интерактивного обучения, способствующие формированию патриотизма.