Список публикаций по ключевому слову: «иерархия»

Мотивация – это динамический процесс физиологического и психологического управления поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность, устойчивость. Тема формирования мотивации у школьников в настоящее время является очень актуальной. Проблемы в области обучения и воспитания связаны с отсутствием мотивов к получению знаний у значительной части учащихся, следствием чего является снижение базовых показателей образованности и воспитанности выпускников, их качества знаний. Целенаправленное и систематическое применение разнообразных форм, методов и приёмов развития мотивации у обучающихся укрепляет желание детей овладевать знаниями и формирует устойчивый интерес к творчеству.

В данной статье на основе свободного интервьюирования больных хроническим туберкулезом легких была разработана специальная анкета для количественного эквивалента эмоций, связанных с потребностями больных людей. Автор выявил наиболее актуальные для них потребности и провел корреляционный анализ для описания связи этих потребностей.

Статья посвящена нормативному анализу и особенностям регламентации в уголовном законодательстве субъекта организации преступного сообщества (преступной организации) или участие в нем (ней) (ст. 210 УК РФ). Автор рассматривает различные подходы к определению юридического содержания таких признаков, характеризующих субъекта посягательства как лицо, использующее свое служебное положение или занимающее высшее положение в преступной иерархии.

Автор уделяет особое внимание психическому состоянию героя Ф.М. Достоевского Родиона Раскольникова. Рассмотрены причины возникновения такого психического состояния и приведена теория об иерархии человеческих потребностей.

В статье представлена модификация (деконструкция) методики Hofstetter (1998 г.) в сфере расчета риска, ущерба здоровью населению в рамках подхода LCA и эмергетического подхода.

В статье рассматриваются варианты ответа на вопрос как в эмергетических схемах отражается масштаб описываемой ими системы, и, в первую очередь, как выглядят схемы, включающие в себя разные масштабы. Также в статье рассматриваются иерархия масштабов и иерархия качества энергии.

В статье отмечено, что изменение технологического уклада в современной экономике, переход к постиндустриальному обществу и ставит для системы образования новые требования к подготовке специалиста. Поэтому вопрос «Каким в этом обществе будет духовно-нравственный облик человека» является актуальным.

В статье рассматриваются вопросы формирования социальных ценностей, процесс социализации и особенности влияния социальных ценностей на государственное управление.

Ни теория Дарвина, ни теория большого взрыва, ни библейское сотворение, ни «учение о Ноосфере» не дают объяснений, что происходит сегодня с нами и вокруг нас, не дают оснований для практического планирования, построения научных моделей процессов дальнейшего развития нашей цивилизации. Вот почему 99,9% всех известных научных открытий созданы методом «проб и ошибок (методом «научного тыка»). Возможно ли иное? Да, возможно. И открытие, применение таблицы Менделеева подтверждает это.

В работе представлена типология эвристических методов поиска новых решений. В основу положена иерархическая взаимосвязь эвристических методов, основанная на их практическом использовании. Выделены три иерархические группы эвристических методов: методологические, систематические и эмпирические.

В данной статье автором рассматривается понятие САПР, на чем основано техническое обеспечение САПР, также описаны математическая модель, иерархия математической модели и особенности микроуровня.

В данной работе использованы такие методы сбора теоретической информации как: анализ, сравнение и обобщение. Отмечено , что за последнее десятилетие ценностная структура личности в юношеском возрасте подвергалась значительным изменениям. Формирование ценностей происходит в процессе социализации, общественные изменения, затрагивающие разные сферы жизни общества нашли свое отражение в иерархии ценностей у юношей и девушек.

В статье приведены предложения автора по возможностям применения классической теории мотивации А. Маслоу в текущей практике управления персоналом. Особое внимание уделено способам удовлетворения отдельных иерархических потребностей индивидуумов в современных российских организациях.

В статье в хронологическом порядке представлены правовые школы, имевшие влияние на развитие юриспруденции в Российской империи в период с 1832 по 1917 гг. Автор анализирует источники права, действовавшие в этот период с точки зрения соотношения их между собой по юридической силе. Выдвигается положение о том, что каждая правовая концепция обосновывала преобладающее значение одного из видов источников права. Автор приходит к выводу, что иерархия источников права изменялась в течение рассматриваемого периода, и зависела от влияния господствовавшей в тот или иной момент правовой школы.

В данной статье раскрывается модель по взаимодействию с социумом для создания единого образовательного пространства «детский сад – семья». Работа педагогического коллектива направлена на создание партнерских отношений с семьями детей в вопросах развития, воспитания и образования детей и повышение доступности дошкольного образования для детей, не посещающих детский сад.

В статье авторами рассматриваются вопросы внедрения в жизнь человека возможностей виртуального мира, приведены результаты исследования особенностей взаимодействия студентов в процессе киберсоциализации. Научная новизна исследования заключается в том, что изучение особенностей киберсоциализации студентов вузов дает возможность выявить психологические особенности личности молодых людей, предрасположенных к интернет‐зависимости, как отрицательной стороны киберсоциализации.

Статья посвящена анализу культурологических концепций смысла жизни и их философской интерпретации. Автор раскрывает тесную взаимосвязь философии с жизнью, творчеством и самореализацией человека.

В статье рассматриваются основы обучения иностранных студентов через призму межкультурной коммуникации. Обозначаются причины коммуникативных барьеров, выявляются поведенческие особенности иностранных студентов в общении с преподавателями. Предлагаются пути преодоления коммуникативных помех с учетом национального менталитета обучающихся.

В статье рассмотрены системы охраны здоровья, их главные системообразующие характеристики, свойства, присущие для данных систем, уточнена сущность всей совокупности определений и категорий. Комплексно проанализирована система здравоохранения, ее функции, структура, иерархия, выявлено многообразие связей в ней, а также исследованы механизмы управления.