Список публикаций по ключевому слову: «первоисточник»
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
МБОУ «СОШ №37» , Кемеровская обл
«Как цифровые архивы и онлайн-музеи меняют урок истории?»
В статье рассматриваются новые подходы к изучению истории в школе. На смену монологу параграфа приходит диалог с подлинными документами, фотографиями, артефактами и экспонатами, которые сегодня доступны каждому школьнику благодаря цифровизации. Автор исследует, как онлайн-архивы и виртуальные музеи трансформируют методику преподавания истории, развивая у учеников навыки критического мышления, исследовательской деятельности и эмоционального интеллекта.
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
МБОУ «СОШ №64» , Чувашская Республика - Чувашия
«Методическая разработка по истории к уроку-обобщению по главе 2 «Мир в 1918–1939 гг.» учебника «История. Всеобщая история. 1914–1945 годы. 10 класс. Базовый уровень»»
В статье представлена методическая разработка представляет практический подход к систематизации исторических знаний в 10 классе через анализ ключевых личностей периода 1918–1939 гг. На уроке учащиеся выполняют задание на установление соответствия между портретами, цитатами и оценкой роли исторических деятелей, что способствует развитию навыков анализа, аргументации и подготовки к заданиям №4–5 ЕГЭ по истории. Использование работы с первоисточниками, визуальными материалами и структурированными таблицами помогает не только закрепить учебный материал, но и сформировать умение выявлять существенные черты исторических процессов и давать им сбалансированную оценку.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Топилин Владимир Сергеевич , преподаватель
ГБПОУ РО «Волгодонский техникум энергетики и транспорта» , Ростовская обл
«Применение технологий медиаобразования в системе подготовки современного выпускника-профессионала, гражданина и патриота России»
В статье представлен опыт применения технологий медиаобразования для организации самостоятельной работы студентов Волгодонского техникума энергетики и транспорта. Организуя регулярное и педагогически обоснованное обращение к официальному сайту как первоисточнику, авторы не только создают условия для развития у студентов навыков самостоятельной работы в медиапространстве, но последовательно формируют умение доверять источнику информации, уважительное отношение к интеллектуальной собственности и авторскому праву, в целом – к системе правового регулирования во имя стабилизации и упорядочивания общественных отношений.
Педагогика высшей профессиональной школы
УО «Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины» , Беларусь
«Особенности реферирования научной литературы на иностранном языке»
В данной статье автор рассматривает практические вопросы обучения студентов неязыковых факультетов реферированию научной литературы по специальности.
Педагогика
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Использование текстов из газетного материала на занятиях по иностранному языку среди студентов социально-гуманитарного направления»
В статье освещаются вопросы использования материалов прессы на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе. Уделяется внимание использованию периодических изданий экономической направленности при подготовке специалистов общегуманитарного и экономического профиля.