Список публикаций по ключевому слову: «культура межнационального общения»
Социальные процессы и образование
МБОУ «Новоаксубаевская НОШ» , Татарстан Респ
«Формирование межнационального общения в начальной школе»
Этнокультурные креативные досуговые проекты: опыт и проблемы разработки
Аверкиева Галина Валентиновна , канд. пед. наук , доцент
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
«Инновационные технологии реализации этнокультурной деятельности в условиях каникулярного отдыха детей и молодежи»
Статья раскрывает проблему поиска новых и эффективных средств, методов и форм воспитания культуры межнационального общения в условиях каникулярного отдыха детей и молодежи; представлена инновационная воспитательная программа этнокультурной направленности в условиях «реликтового» лагеря «Ветер странствий». Данная программа направлена на создание условий для развития у школьников культуры межнационального общения и осознания ими личностного смысла толерантного взаимодействия.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
ФГКОУ ВО «Волгоградская академия МВД России» , Волгоградская обл
«Актуализация культуры межнационального общения»
Педагогические науки
Пашинина Мария Александровна , студентка
Цыганкова Елена Владимировна , студентка
Пантелеева Анна Евгеньевна , студентка
Фархшатова Ирина Абдуллаевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Проектирование воспитания культуры межнационального общения у младших школьников»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
МБДОУ «Д/С «Теремок» , Хакасия Респ
«Обеспечение эффективности процесса воспитания поликультурной компетентности у старших дошкольников»
Педагогика
МБДОУ «Д/С «Теремок» , Хакасия Респ
«Исследование основ поликультурной компетентности у детей старшего дошкольного возраста»
В статье раскрываются результаты эмпирического исследования основ поликультурной компетентности у детей старшего дошкольного возраста, проведенного в дошкольном образовательном учреждении г. Абакана Республики Хакасии. Исследователь приходит к выводу, что основная часть детей имеет средний и низкий уровень поликультурной компетенции.