Список публикаций по ключевому слову: «самоопределение личности»
Педагогика
МБОУ «Тарасинская СОШ» , Иркутская обл
«Понятие «личностно-профессиональное самоопределение старшеклассников»»
В данной статье рассматриваются теоретические особенности различных подходов к профессиональному и личностному самоопределению, а также авторское видение понятия «личностно-профессиональное самоопределение старшеклассников».
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» , Курская обл
«Ценностные ориентации студенчества как основа их профессионального и личностного становления»
В данной статье автор проводит сравнительный анализ ценностных ориентаций студентов, получавший образование в период экономико‐политической нестабильности (перестройки) и студентов современной поры, получивших образование по новым стандартам качества. Рассматривая ценностные ориентации как основу профессионального и личного самоопределения, автор указывает на проблемы личности современных студентов и тенденции их развития.
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Привлечение студентов к работе кафедры по профориентации старшеклассников»
В работе представлен подробный опыт совместной работы кафедры (преподаватели и студенты) по профессиональной ориентации школьников Карелии. Автор сообщает, что в течение недели участники проекта имели возможность познакомиться с преподавателями и студентами кафедры, а также принять участие в студенческой пресс-конференции, различных психологических тренингах, мастер-классах, лекториях и кинолектории, игре «100 к 1».
Общее направление
МБУДО «Центр детского творчества «Азино» , Татарстан Респ
«Самоопределяющаяся личность учащегося как целевой ориентир деятельности учреждения дополнительного образования»
Данная статья посвящена вопросу самоопределения личности. Автор считает, что самостоятельный выбор человеком своего жизненного пути, целей, ценностей, нравственных норм и будущей профессии – это целевой ориентир деятельности учреждения дополнительного образования.