Список публикаций по ключевому слову: «развитие познавательного интереса»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «Староильдеряковская СОШ» , Татарстан Респ
«Из опыта работы учителя начальных классов»
В статье рассматривается проблема использования ИКТ-технологий в начальных классах. Главная цель: создание условий для развития познавательного интереса обучающегося посредством информационно-коммуникационных технологий. Автор приходит к выводу, что при подготовке к урокам с использованием ИКТ уходит очень много времени для создания собственных презентаций, и чтобы облегчить работу, можно использовать электронные ресурсы учебного назначения: ресурсы Интернет, электронные энциклопедии, онлайн-сервис «Яндекс.Учебник», учебную платформу «Открытая школа», «Учи.ру». В статье предложены онлайн-сервисы, которые можно использовать как на уроках, так и во внеурочных мероприятиях. Вывод: использование ИКТ повышает качество знаний, продвигает ребенка в общем развитии.
Педагогика
Зотова Татьяна Николаевна , преподаватель спецдисциплин
ТОГАПОУ «Педагогический колледж» , Тамбовская обл
«Приемы и методы формирования познавательной деятельности на уроках литературного чтения»
В представленной статье исследователями приводится анализ способов развития познавательного интереса младших школьников на уроках литературного чтения.
Психология
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
Сухоницкая Татьяна Александровна , магистрант
Институт педагогики и психологии ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Игровые технологии как средство развития познавательных интересов младших школьников»
В данной статье делается анализ психолого-педагогических технологий использования игры как средства развития познавательной деятельности учеников начальной школы, актуализируется проблема развития познавательного интереса школьников в игровой деятельности.
Педагогика
МОБУ «СОШ №2» , Башкортостан Респ
«Развитие интереса к чтению учащихся младших классов»
В статье рассматривается вопрос о формировании и развитии интереса к чтению учащихся младших классов с помощью различных приемов и средств.