Список публикаций по ключевому слову: «НИР»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Фитнес как помощь в преподавании физической культуры»
Педагогика общеобразовательной школы
МОУ «Ивняковская СШ ЯМР» , Ярославская обл
«Балловая система оценивания достижений планируемых результатов освоения программы по предмету «Технология» в условиях реализации ФГОС»
В статье описываются формы оценки планируемых результатов. В работе представлена структура планируемых результатов, система ведущих целевых установок образовательного стандарта. Статья содержит варианты оформления заданий, способствующих формированию определенных учебных действий на уроках технологии.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Воробьева Алена Сергеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Новгородский государственный университет им. Я. Мудрого» , Новгородская обл
«Развитие динамической гибкости у барьеристов на тренировочном этапе подготовки»
В данной статье описывается такое физическое качество, как гибкость. Своевременное и всестороннее развитие данного качества должно способствовать увеличению показателей легкоатлетов. Гибкость барьериста, рассматривается как способность быстро перенести ногу через барьер с большой амплитудой движений. Здесь и необходимо наиболее хорошая динамическая подвижность в тазобедренных суставах, способствующая правильному выполнению технических действий. Методически правильная организация тренировочного процесса, направленного на развитие динамической гибкости, призвана обеспечить наилучший результат, как с физической, так и с психологической стороны. Грамотно использование средств и методов развития динамической гибкости у барьеристов на тренировочном этапе подготовки станет существенным дополнением к общему тренировочному процессу.
Экономика
Филиал ФГБОУ ВО «Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова» , Севастополь г
«Стратегическое управление как элемент системы управления»
В данной работе рассмотрено стратегическое управление как элемент системы управления. Статья начинается с выявления объекта стратегического управления, сущности стратегического управления. В научном труде также статье описаны структура, функции стратегического управления, классификация форм стратегического управления, модель стратегического управления как обобщенная форма реализации стратегии.
ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет экономики и торговли» , Орловская обл
Парушина Наталья Валерьевна , д-р экон. наук , профессор
Степина Екатерина Александровна , студентка
Среднерусский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Орловская обл
«Функции, структура и порядок разработки бизнес-плана в системе управления организацией»
В статье рассматриваются понятие «бизнес-план», его сущность и назначение в организации и функционировании хозяйственной деятельности организаций, его структура и основные разделы, западные и российские методики бизнес-планирования, анализируются их сходства и различия. Раскрыты методические основы составления бизнес-плана с учетом специфики организации, стратегии ее развития.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Калимуллина Раиля Рустемовна , студентка
Институт управления, экономики и финансов ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Методические основы создания системы бюджетирования в организации коммерческой организации»
В статье рассмотрены этапы, организация реализации бюджетного управления в коммерческой организации. Бюджетное планирование является логическим продолжением стратегического и оперативного планирования, поэтому решения, которые будут приниматься на основании данных системы бюджетирования, могут носить не только оперативный, но и стратегический характер.
Система образования
ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет» , Свердловская обл
«Конкуренция между университетами: проблемы позиционирования российских вузов»
Социология
ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет» , Москва г
«Инвестирование в «убыточный класс»: к экономике наукометрии»
Общая педагогика
Буксикова Ольга Борисовна , д-р искусствоведения , профессор, заведующая кафедрой
ГБОУ ВО «Белгородский государственный институт искусств и культуры» , Белгородская обл
«Выбор педагогических методик и принципов на уроках хореографии в спортивной школе»
Технические науки
Центр системных исследований и разработок АО «НТЦ РЭБ» , Воронежская обл
Лапшина Марина Леонидовна , д-р техн. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный лесотехнический университет им. Г.Ф. Морозова» , Воронежская обл
Сковпин Николай Сергеевич , аспирант
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет» , Воронежская обл
«Автоматизация процесса оптимального проектирования сетей радиосвязи»
В работе рассматривается задача повышения эффективности проектирования систем радиосвязи в условиях ограниченных ресурсов. Показывается подход к автоматизации ее решения. Предложен синтезированный гибридный алгоритм поиска оптимального решения, характеризующийся оптимизационной эффективностью и применимый к различным техническим задачам.
Шогенов Тимур Мухамедович , канд. экон. наук , старший преподаватель
Северо-Кавказский институт повышения квалификации (филиал) ФГКОУ ВО «Краснодарский университет МВД России» , Кабардино-Балкарская Респ
«Актуальные проблемы защиты информации в коммуникационных системах на современном этапе»
Филология и лингвистика
Одинцовский филиал ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России» , Московская обл
«Смысловая доминанта качественных прилагательных»
Статья посвящена анализу функционирования качественных прилагательных в тексте. В качестве языкового материала послужили примеры из английской и американской художественной литературы, а также соответствующие дефиниции лексических единиц в толковых словарях английского и русского языков. Цель исследования – выявить особенности смысловой структуры качественных прилагательных и способов их перевода. Для достижения данной цели использовались приемы компонентного анализа (на основе словарных дефиниций), метод концептуального анализа и метод контекстуального анализа. По результатам исследования делается вывод, что, несмотря на различия семантических структур качественных прилагательных на языковом уровне, при функционировании в речи доминантой их смысла является эмоционально-оценочный компонент.
Педагогика
Институт физической культуры и спорта ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Обучение технике подачи волейболистов и ее совершенствование с помощью подвижных игр»
Как отмечает автор данной статьи, подача – это технический прием, способ введения мяча в игру. Подача в волейболе занимает особое место, с нее начинается игра, подача сразу приносит очко. Если ошибается соперник при приеме, то очко присуждается подающей команде, если ошибка при подаче – команде соперника; подача может серьезно затруднить игрокам команды соперника прием и осуществление их тактических замыслов.
ФГБНУ «Институт стратегии развития образования РАО» , Москва г
«Формирование функциональной грамотности младших школьников в сфере безопасного и здорового образа жизни (во внеурочной деятельности)»
В статье показано, что дидактическое сопровождение формирования функциональной грамотности младших школьников в сфере безопасного и здорового образа жизни является комплексной проблемой, выявлены основные аспекты данного сопровождения. Разработано содержание и дидактическое сопровождение курса внеурочной деятельности для учащихся первого класса «Азбука безопасной и здоровой жизни», нацеленного на формирование функциональной грамотности в сфере безопасного и здорового образа жизни. В статье приведены: примерное тематическое планирование курса на учебный год; схема проведения занятий с примерами.
Теория и методика профессионального образования
ФГБОУ ВО «Ивановский государственный энергетический университет им. В.И. Ленина» , Ивановская обл
«Педагогическое проектирование в профессиональной деятельности преподавателя технического вуза»
В данной статье рассматриваются особенности реализации профессионально-педагогической деятельности по проектированию образовательного процесса в техническом вузе в условиях перехода на Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения и, соответственно, на уровневую систему высшего профессионального образования. С целью выяснения компетентности преподавателей-практиков в области педагогического проектирования был проведен опрос преподавателей различных дисциплин некоторых технических вузов г. Иванова. В ходе анкетирования было определено, как преподаватели технических вузов понимают термин «проектирование образовательного процесса» и в какой логической последовательности они осуществляют свою деятельность при подготовке к занятию. Были выявлены те действия или этапы, которые не учитываются большинством преподавателей. Кроме того, выяснялось, с какими затруднениями в основных видах дидактической деятельности сталкиваются преподаватели на этапе проектирования учебных занятий и какова степень этих затруднений.
Географические науки (география, история географии, страноведение, краеведение, геодезия и др.)
Дроздова Екатерина Артуровна , канд. геогр. наук , старший преподаватель
Корнилов Андрей Геннадьевич , д-р геогр. наук , профессор, заведующий кафедрой
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Планирование экологического каркаса Белгородского района Белгородской области (подготовительный этап)»
Экономика
Даурбеков Хамзат Магомедович , студент
Кациев Зураб Вахаевич , студент
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет» , Москва г
«Управление риэлторской компанией и организация производства»
Дошкольная педагогика
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
Лобанцова Ксения Андреевна , студентка
Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«Коллекционирование как средство формирования информационной компетентности у детей старшего дошкольного возраста»
В данной статье обобщен опыт работы педагогов дошкольного учреждения по организации исследовательской деятельности в детском саду. Рассмотрены понятия такие понятия, как «компетентность», «информационная компетентность». Представлены основные возможности формирования умений информационной компетентности посредством коллекционирования.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный социально-педагогический университет» , Волгоградская обл
«Создание тренировочных программ по фитнес-аэробике»
Филология и лингвистика
Воронина Вероника Вадимовна , студентка
Таганрогский институт им. А.П. Чехова (филиал) ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Практический анализ функционирования англицизмов в немецком языке на примере газеты Die Zeit»
Экономика
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» , Санкт-Петербург г
«Особенности реализации коммуникационной стратегии в продвижении НКО»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
МБОУ «СОШ с УИОП №51» , Кировская обл
«Развитие творческих способностей учащихся на уроках музыки»
В данной статье рассмотрено содержание урока музыки как урока творчества по типологии уроков на основе системно-деятельностного подхода. Раскрыты особенности взаимодействие музыки с изобразительным искусством. Приведены приемы создания художественных образов с помощью различных выразительных средств музыки и живописи.
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
АНО ВО «Институт современного искусства» , Москва г
«Самопознание голоса начинающим вокалистом»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
ФГБОУ ВО «Уральский государственный архитектурно-художественный университет» , Свердловская обл
«Адаптация студентов к физическим нагрузкам»
Экономические аспекты образовательной деятельности
Филиал ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» в г. Симферополе , Крым Респ
«Опыт организации питания в общеобразовательных учебных заведениях Финляндии»
Нездоровый рацион питания школьников может приводить к развитию ряда опасных заболеваний, в том числе сердечно-сосудистых и других системных заболеваний. В статье поэтапно раскрыто содержание работы по прогрессивной организации питания в общеобразовательных учебных заведениях в Финляндии. Выделены его особенности и преимущества.