Список публикаций по ключевому слову: «бот»
Коррекционная педагогика, дефектология
МБУДО «Центр дополнительного образования детей» , Тамбовская обл
Аншукова Наталья Викторовна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №59 «Ягодка» , Тамбовская обл
«Основные направления коррекционной работы с дошкольниками со спастической диплегией в ДОУ»
Педагогика профессиональной школы и среднего ПО
КГБПОУ «Алтайский колледж промышленных технологий и бизнеса» , Алтайский край
«Формирование профессиональных компетенций в рамках реализации социального партнерства с работодателями»
В статье представлен практический опыт КГБПОУ «Алтайский колледж промышленных технологий и бизнеса» по организации социального партнерства с предприятиями Алтайского края. Основной целью его является обеспечение конкурентоспособного качественного образования при подготовке квалифицированных рабочих и специалистов среднего звена, с одной стороны, и удовлетворение потребностей рынка труда, конкретных запросов работодателей в кадрах, обладающих необходимыми общими и профессиональными компетенциями, с другой. Предложенный материал может представлять интерес для работников профессиональных образовательных организаций и работодателей при создании системы партнерских отношений.
Педагогика высшей профессиональной школы
Агеева Любовь Борисовна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет им. В.М. Шукшина» , Алтайский край
«Развитие познавательного интереса студентов при изучении основ математической обработки информации»
Компетентностный подход в образовании всех уровней
Ковалёва Людмила Александровна , преподаватель русского языка и литературы
ГБПОУ НО «Арзамасский медицинский колледж» , Нижегородская обл
«К проблеме реализации компетентностного подхода в преподавании филологических дисциплин в медицинском колледже»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Дидактические возможности использования ИКТ в образовательном процессе»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №137» , Татарстан Респ
«Содержание и организация работы учителя-логопеда с детьми раннего и младшего возраста»
ГАПОУ «Казанский автотранспортный техникум им. А.П. Обыденнова» , Татарстан Респ
«Организация самостоятельной работы студентов через Web-сервисы»
МОУ «Судиславская СОШ» , Костромская обл
«Организация профориентационной работы в МОУ «Судиславская СОШ»»
МАОУ «СОШ №5» , Архангельская обл
«Модель методической работы общеобразовательной организации в новых условиях»
Сафонова Виктория Юрьевна , д-р биол. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Представления об экологии у младших школьников»
Статья посвящена формированию основ экологической культуры в младшем школьном возрасте, так как именно в этот период жизни идет интенсивное освоение окружающего мира и формируется представление о нем. Формирование представлений об экологии у детей младшего школьного возраста будет эффективным при условии: разработки и реализации Программы «Мир и Я»; учета возрастных особенностей учащихся младших классов; использования потенциала учебной и внеучебной деятельности. Для решения поставленных задач использовались методы исследования: теоретический анализ проблемы на основе изучения психолого‐педагогической, методической и специальной литературы; тестирование учащихся, наблюдение за реальным учебным процессом; изучение самостоятельных работ; проведение педагогического эксперимента.
Мизгаров Евгений Олегович , cтудент
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Необходимость коррекционной работы с семьей, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями»
МБОУ «СОШ №29» , Иркутская обл
«Методы и приёмы по обогащению словарного запаса учащихся-инофонов в начальных классах»
Статья посвящена описанию наиболее эффективных методов и приемов обогащения словарного запаса инофонов, обучающихся в полиэтнических классах в процессе обучения русскому языку. Делается вывод о том, что обогащение словарного запаса инофонов должно носить системный характер, с опорой на такие принципы, как семантический; сочетания и семантической неограниченности; многозначности; словообразовательной ценности; частотности.
Психология
Родионова Ольга Геннадьевна , канд. психол. наук , доцент
ФКОУ ВО «Самарский юридический институт ФСИН России» , Самарская обл
«Теория планируемого поведения в психологической работе с осужденными, совершившими преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта»
В статье приводится обоснование возможности применения теории планируемого поведения Айзена и Фишбейна (Ajzen & Fishbein) в работе психолога с осужденными за совершение преступлений против безопасности движения и эксплуатации транспорта. Описывается авторская программа групповой психологической работы с данной категорией осужденных, методологическую основу которой составляет теория планируемого поведения.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» , Санкт-Петербург г
«Анализ особенностей ожиданий рынка с помощью преобразования Фурье»
Общая педагогика
ФГКОУ «Аксайский Данилы Ефремова казачий кадетский корпус» Минобороны России , Ростовская обл
«Роль методической службы кадетского корпуса в профессиональном развитии преподавателя»
В статье рассматриваются вопросы профессионального развития педагогов кадетского корпуса. Обращается внимание на необходимость создания условий для профессионального и личностного саморазвития педагогов. Описываются цели и направления личностно-развивающей методической работы, проводимой в кадетском корпусе. Сделан вывод об эффективности проведения методической работы, выявлен рост профессионального мастерства педагогов, отмечается повышение качества знаний кадет.
Педагогика высшей профессиональной школы
Филиал ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» в г. Славянске-на-Кубани , Краснодарский край
«Применение дистанционных технологии при преподавании экономических дисциплин»
Статья посвящена методике применения дистанционных технологий в высших учебных заведениях как неотъемлемой части современной образовательной системы. Описан пример методических рекомендаций использования сервера Google Диск, в процессе преподавания дисциплины «Бизнес-планирование». Сделан вывод о способности дистанционных технологий развивать у обучающихся коммуникативные и исследовательские умения, навыки проектирования и работы в команде, а также, дать возможность совершенствоваться педагогу и создавать условия для развития учащихся.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
ГАПОУ «Алданский политехнический техникум» , Саха /Якутия/ Респ
«Организация самостоятельной работы обучающихся по специальности 08.02.05 «Строительство и эксплуатация автомобильных дорог и аэродромов» как средство формирования общих и профессиональных компетенций»
В статье раскрывается методика организации самостоятельной работы обучающихся в процессе курсового проектирования, мотивированная на положительный результат. Автор отмечает необходимость организации самостоятельной работы обучающихся с целью формирования у них ключевых компетенций, соответствующих основным видам профессиональной деятельности.
Педагогика общеобразовательной школы
Рузымуратова Надежда Степановна , учитель географии
МОУ «СОШ №6» , Саратовская обл
«Краеведческий принцип в экологическом воспитании школьников»
В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания детей через экологическое воспитание. Авторы статьи раскрывают собственный педагогический опыт работы с детьми по развитию чувства гордости и любви к родному краю посредством проведения экологической работы, участия в экологических мероприятиях, проведения экологических экскурсий.
МОУ «СОШ №2» , Ямало-Ненецкий АО
«Работа с понятием «государство» в разных классах средней школы»
Статья посвящена особенностям работы с понятийными словами на уроках истории и обществознания с учениками разных классов средней школы. Автор статьи на собственном примере объяснения термина «государство» ученикам разных классов показывает важность доступного объяснения сложных понятий по истории ученикам разных классов. Проведение работы с каждым понятием способствует закреплению знаний и формированию мировоззрения учащихся.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы» , Татарстан Респ
«Использование игровых приемов и творческих работ в формировании мотивационно-ценностного компонента творческой активности обучающихся в объединении «Юный пианист»»
В статье раскрывается опыт работы педагога дополнительного образования по формированию мотивационно-ценностного компонента творческой активности обучающихся с использованием разнообразных подходов к методике фортепианной игры в рамках реализации адаптированной общеобразовательной дополнительной программы «Юный пианист». Описываются методы и техники, применяемые в педагогической деятельности, автор статьи отмечает эффективность реализация образовательной программы и используемых приёмов и методов работы, способствующих самоопределению обучающихся.
МБУДО «Центр искусств «Шарм» , Татарстан Респ
«Учет возрастных особенностей обучающихся в создании репертуара детского творческого коллектива шоу-театра «Шарм»»
В статье раскрываются особенности создания репертуара и выбора тематики постановочной работы детских коллективов разных возрастных групп в шоу-театре «Шарм». Акцентируется внимание на психологические особенности детей разных возрастов, в связи с чем отмечается важность составления репертуара и постановочной работы для каждого детского коллектива. Описываются условия и рекомендации по созданию репертуара коллективов.
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №31 «Аленушка» , Татарстан Респ
«Снежные фантазии «Аленушки»»
В статье рассматриваются вопросы организации игровой деятельности детей дошкольного возраста на прогулке в зимний период времени. Отмечается необходимость создания как традиционных условий для проведения активных и развивающих игр зимой, так и развивающей предметной среды для развития дошкольников посредством увлекательных и активных игр. Описываются методы организации игровой деятельности, также автор статьи предлагает рекомендации воспитателям для успешного проведения игр на прогулке.
МАДОУ «Д/С №39» , Краснодарский край
«Особенности развития словаря детей старшего дошкольного возраста и роль воспитателя в этом процессе»
Статья посвящена особенностям формирования словарного запаса ребенка дошкольного возраста. Описываются принципы формирования и развития словаря детей, рассматриваются направления усложнения словарной работы. В заключение отмечается важная роль воспитателя в организации содержательного общения во всех видах деятельности, во внимании к речи детей, к ее словарному составу.
Богданова Ольга Олеговна , заместитель заведующего по ВМР
МБДОУ «Д/С ОВ №120 «Носики-курносики» , Карелия Респ
«Модель гражданского образования в ДОУ: проект «Вход»»
В данной статье представлен практический опыт работы коллектива ДОУ по гражданскому образованию детей дошкольного возраста посредством реализации проекта «ВХОД». Подробно описывается процесс реализации данного проекта, обозначена его цель, определены задачи и принципы гражданского образования детей в рамках данного проекта. Раскрываются этапы реализации данного проекта и направления работы коллектива дошкольного учреждения.
Коррекционная педагогика, дефектология
Хохлова Наталья Анатольевна , воспитатель
Краснова Елена Генадьевна , воспитатель логопедической группы
МБДОУ «Д/С КВ №40» , Татарстан Респ
«Комплекс арт-терапевтических методов в коррекционной помощи детям с ОНР»
В статье рассматриваются вопросы оказания коррекционной помощи детям с общим недоразвитием речи. Описываются особенности детей, имеющих речевые нарушения. Как отмечается в статье, наиболее эффективной методикой коррекционной работы является арт-терапия, в связи с чем авторы разработали программу арт-терапии, включающую в себя комплекс арт-терапевтических методов по коррекционно-лексическим темам, изучаемых в ходе логопедической образовательной деятельности, и систематическую работу с детьми. Раскрываются цель и описываются методики работы с детьми.