Список публикаций по ключевому слову: «география в школе»


Педагогика

Дата публикации: 08.04.2026 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Курицына Ольга Юрьевна , учитель
МБОУ «Чичканская ООШ» , Чувашская Республика - Чувашия

«Современные технологии в образовании при изучении географии в сельских школах Чувашии (на примере Комсомольского муниципального округа)»

Скачать статью

В статье рассматривается опыт применения современных образовательных технологий при изучении географии в сельских школах Чувашской Республики на примере Комсомольского муниципального округа. Актуальность исследования обусловлена необходимостью преодоления дефицита наглядности и материально-технической базы в сельской местности в условиях цифровой трансформации образования. Автор анализирует роль центров «Точка роста» как ключевого драйвера изменений, а также подробно останавливается на таких технологиях, как интерактивная картография, виртуальные экскурсии, ГИС-технологии, игровые методы (спилс-карты, «Геологика», «Геопочта») и практико-ориентированное обучение с региональным краеведческим компонентом. Особое внимание уделяется цифровым интерактивам по географии Чувашии. В заключение делается вывод, что синтез традиционных методик и инновационных решений, поддерживаемый национальным проектом «Образование» и личной инициативой педагогов, позволяет повысить мотивацию сельских школьников.

Дата публикации: 07.04.2026 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Егорова Вероника Вениаминовна , учитель
МБОУ «Мало-Лызинская СОШ» , Татарстан Респ

«Конспект урока географии на тему «Ветер» (6 класс)»

Скачать статью

В статье представлена методическая разработка комбинированного урока географии для 5–6 классов по теме «Ветер». Урок построен в рамках системно-деятельностного подхода с использованием элементов исследовательской деятельности и информационно-коммуникационных технологий. В ходе урока предусмотрены лабораторный опыт с воздушными шариками, моделирующий физику ветра, групповая работа по изучению видов ветров, практическая работа по построению розы ветров для своего региона, а также мозговой штурм о значении ветра в природе и жизни человека.

Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования

Дата публикации: 06.11.2025 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Юнисова Фирдиня Минзагитовна , учитель
Забирова Гельсиринь Резитовна , учитель
МАОУ «Шыгырданская СОШ им. профессора Э.З. Феизова» , Чувашская Республика - Чувашия

«География денежных знаков в математических выражениях»

Скачать статью

В статье представлен конспект интегрированного урока по дисциплинам математика и география.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 28.11.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 1)
Фоменко Елена Васильевна , учитель
МБОУ «Павловская СОШ №3» , Краснодарский край

«Технологическая карта урока по учебному предмету «География» в 7 классе на тему «Антарктида». Географическое положение. Открытие и исследование. Природа»

Скачать статью

В статье представлена технологическая карта урока по географии в 7 классе на тему «Антарктида».

Система образования

Дата публикации: 29.04.2022 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кривошеева Виктория Александровна , учитель
МАОУ «СОШ №81» , Кемеровская обл

«Элективные курсы – средство предпрофильной подготовки в школьном курсе географии»

Скачать статью

В статье рассматриваются вопросы внедрения элективных курсов в системе предпрофильной подготовки школьников. Автором определена структура предпрофильной подготовки.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 12.12.2019 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 19)
Андреева Анастасия Александровна , учитель
МОУ «Северная СОШ №2» , Белгородская обл
Истомина Елена Алексеевна , учитель
МБОУ «Центр образования №6» «Перспектива» , Белгородская обл

«Роль современных тенденций в географической науке и их влияние на процесс изучения географии в школе»

Скачать статью

В статье обозначена необходимость формирования у учащихся эмоционально-ценностного отношения как к природным, так и к общественным явлениям в процессе изучения географии. Авторы рассматривают географию как междисциплинарный и интегрированный предмет, разделяющийся на политическую географию, изучающую территориальную дифференциацию политических явлений и процессов, и физическую, изучающую динамику и функционирование географической оболочки и её структурных частей.