Список публикаций по ключевому слову: «биосфера»

В статье говорится о том, что необходимость экологического воспитания дошкольников была продиктована самой жизнью. Автор считает, что над нашей планетой нависла реальная угроза экологической катастрофы, и, чтобы предотвратить её, необходимо срочно переходить на новый, научно-обоснованный и гуманистический тип отношений человека к природе. Возникла необходимость изменить сознание человека, привить ему экологическую культуру. По мнению автора, начинать эту работу лучше с самого детства, когда закладываются основы нравственности и общей культуры личности человека.

Уроки окружающего мира во втором классе проходят более продуктивно, если открытие новых знаний сочетаются с элементами практической деятельности. Большая тема – «Географические оболочки Земли» представлена в учебнике очень ограничено. В статье представлен опыт применения технологии интегрированного урока с проблемными ситуациями и практической деятельностью в командах. На практике использовались коллекции камней, географические карты и карточки самооценки. Осваивая материал урока по теме «Литосфера – каменная оболочка Земли», учащиеся знакомятся дополнительно с профессией геолога и геологическими природными объектами, защищенными международными законами и ЮНЕСКО.

В работе отмечается, что баланс взаимовлияния техносферы и биосферы имеет противоречивый характер, являясь важным условием обеспечения устойчивого развития человечества в целом. Бурное развитие современных производственных технологий содействует повышению уровня благосостояния населения, но они провоцируют распространение негативных факторов и увеличением числа техносферных угроз различного происхождения. С этих позиций возникает необходимость изменения массового сознания людей, направляя свою деятельность на охрану природных ресурсов и культурных ценностей, осознанное отношение к здоровому образу жизни, приходя к компромиссу между экономическими интересами производства и сохранностью экологии.

В статье рассмотрены дефиниции понятия «конкуренция», приведенные в различных словарях. Особое внимание уделяется значению этого понятия в областях биологии и экологии. В статье детально описаны типы взаимоотношений между отдельными организмами и их группами в биосфере, делается акцент на конкуренции как подтипе антибиотических отношений, указываются основные ресурсы, являющиеся предметом конкуренции. Показано, что люди, будучи биологическим видом, также сталкиваются с конкуренцией в различных сферах жизни. Эта статья представляет интерес для студенток биологических и экологических направлений, которые хотели бы углубить свои знания в области данной концепции.

В данной статье показана необходимость завершения производственных циклов, подчеркивается актуальность краснокнижных работ по особой охране почв, раскрывается историческое значение трудов Г.В. Добровольского, Е.Д. Никитина и их последователей.

В данной статье рассмотрены экологические и антропогенные факторы воздействия. В работе также представлены абиотические и биотические факторы окружающей среды.

В статье освещаются некоторые связи между природой и человеком, исходящие из общих закономерностей развития космического универсума, круговорота веществ в природе, планетарно-космической детерминированности формирования на Земле биосферы и ноосферы, обозначены некоторые актуальные вопросы взаимодействия в системе «педосфера – этносфера».

В данной научной работе исследователями показана необходимость создания Комплексной Красной книги природы и ноосферы с целью сохранения почв и планетарной цивилизации.

В статье анализируется взаимодействие и взаимообусловленность ключевых компонентов системы «почва – этнос», даны определения компонентов системы, выявлены их признаки и функции, определена основная функция целостной системы. Авторы поднимают весьма актуальную проблему единства человека и природа, единства планетарно-космических и ноосферных связей. Подчеркнута ключевая роль почвы в вышеуказанных связях.

В статье освещается актуальная проблема охраны почвенного покрова планеты в связи с историческими традициями и историческим опытом нашего Отечества, показаны особенности конституционных оснований особой охраны природы на постсоветском пространстве.

В статье на основании анализа различных источников представлены этические проблемы, с которыми сталкивается современное общество, находясь все время перед выбором приоритетов своего развития между практической реализацией достижений науки и техники и сохранением природно-детерминированного существования человека. Авторами предложена попытка поиска компромиссного пути решения двух антогонизмов – техносферы и биосферы. А быть может, противопоставление беспочвенно и современная наука способна найти путь для будущих поколений на стыке этих форм жизни

Как отмечают авторы данной статьи, актуальной проблемой XXI века является загрязнение окружающей среды. Исследователями рассмотрены исторические этапы развития, а также приведены причины ухудшения экологии.

В последние годы антропогенное воздействие стало оказывать все большее негативное влияние на природу и живые организмы земного шара, в том числе и на животный мир природного парка «Саркент». С 2009 года проводятся научно-производственные экспедиции с участием ученых кафедры биологии Баткенского государственного университета. В результате этих исследований установлено, что на территории парка обитают 38 вида млекопитающих. В связи с этим в природном парке «Саркент» возложены существенные задачи по решению проблемы охраны млекопитающих.

По каждому разделу биологии представлены цели и задачи по охране окружающей среды. Автор рассматривает центральные для биологической науки проблемы и конкретные объекты, ценность которых доступна пониманию школьника, а также проблему защиты здоровья человека от негативных последствий научно-технического прогресса.

Данная статья содержит анализ такой важнейшей и глобальной проблемы России, как рациональное использование ресурсов страны, в виду преобладания тенденции к потребительскому отношению общества к природе. В работе также приведены эффективные и действенные способы предотвращения выделенного проблемного вопроса.

В статье рассматриваются идеи В.И. Вернадского о ноосфере. Автором приводится их применение на современном этапе развития образования.

В данной статье предлагается философское осмысление исторического значения победы СССР в Великой отечественной войне с точки зрения учения о биосфере и ноосфере, теории этногенеза и биосферы Земли, системных взаимосвязей биосферы, почв и цивилизации. Исторические события показаны как составная часть планетарно-космических процессов, имеющие свое предназначение и тренд развития.