Список публикаций по ключевому слову: «школьное образование»
Теория и методика дошкольного образования
Шаульская Наталья Евгеньевна , воспитатель
Винограденко Ольга Владимировна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Тематические постеры как одна из современных форм работы с дошкольниками»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБОУ «Лицей №3» , Воронежская обл
Ирхина Елена Николаевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный архитектурно-строительный университет» , Воронежская обл
Зверева Виталина Александровна , студентка, мастер спорта
ФГБОУ ВО «Курский государственный университет» , Курская обл
«Педагогические условия обучения младших школьников игре в баскетбол»
Педагогика
Торопцева Татьяна Ивановна , воспитатель
Хлапонина Марина Сергеевна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Информационно-коммуникационные технологии в дошкольном образовании»
Теория и методика дошкольного образования
Казанская Светлана Викторовна , заместитель заведующего
МБДОУ «Д/С №8» , Иркутская обл
«Организационно-педагогические условия реализации технологического подхода в дошкольном образовании»
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
Неминущая Елена Львовна , старший воспитатель
МБУ ДО «ДШИ п. Майский» , Белгородская обл
Заяц Марина Петровна , учитель-логопед
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Формирование у дошкольников культуры безопасного поведения на дороге посредством моделирования на основе инновационной лего-технологии»
В этой статье авторами рассматривается важность и необходимость формирования у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах через моделирование на основе инновационной ЛЕГО- технологии. Данный материал освещает интеграцию образовательных областей через моделирование на основе инновационной ЛЕГО -технологии, формы работы и виды ЛЕГО-конструирования с помощью которых происходит ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения.
Образование взрослых, самообразование
Логвинова Наталья Ивановна , воспитатель
Мазырина Людмила Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Самообразование педагога как оптимальное условие повышения уровня качества дошкольного образования»
В данной статье говорится о Профстандарте педагога ДОО, о самообразовании, как условии повышения уровня педагогического мастерства воспитателей прямо пропорционально связанного с уровнем качества современного дошкольного образования. Описан прием организации работы по самообразованию с целью восполнения дефицитов, выявленных на основе анализа соответствия профессиональной деятельности требованиям Профстандарта.
Общая педагогика
Селезнева Галина Алексеевна , музыкальный руководитель
Д/С №31 «Журавлик» , Белгородская обл
«Внедрение культурных практик в образовательно-воспитательный процесс детей дошкольного возраста по музыкальному воспитанию»
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/С №117» , Чувашская Республика - Чувашия
«Взаимодействие детского сада с социумом в период пандемии»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Гончарова Лилия Валерьевна , воспитатель
Рыбникова Елена Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Современные пути решения проблем инклюзивного образования в ДОУ»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №532» , Свердловская обл
«Цели и задачи, принципы экономического воспитания детей старшего дошкольного возраста»
Теория и методика дошкольного образования
МОУ «ЦРР №10» , Волгоградская обл
«Развитие речи детей 3–4 лет посредством малых фольклорных форм»
Дошкольная педагогика
Акчулпанова Альфия Ануровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы» , Башкортостан Респ
«Формирование здоровьесберегающей компетентности старших дошкольников»
Заяц Марина Петровна , учитель-логопед
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Формирование у дошкольников культуры безопасного поведения на дороге посредством моделирования на основе инновационной лего-технологии»
В статье авторами рассматривается важность и необходимость формирования у дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах через моделирование на основе инновационной ЛЕГО-технологии. Данный материал освещает этапы работы моделирования посредством ЛЕГО-технологии в совместной образовательной деятельности, с помощью которой происходит ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения.
Педагогика
Леонтьева Наталия Владимировна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №37 «Соловушка» , Белгородская обл
«Певческая деятельность как средство развития речи дошкольников»
Романова Татьяна Николаевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Социализация детей младшего дошкольного возраста в условиях детского сада»
Дошкольная педагогика
МБОУ «Начальная школа – Д/С №26 «Акварель» , Белгородская обл
Матвеева Светлана Александровна , воспитатель
Никифорова Ирина Вячеславовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №6» , Белгородская обл
«Пальчиковые игры как одно из средств успешной адаптации ребенка к условиям ДОУ»
Исаева Светлана Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №25 «Умка» МО г. Саяногорск , Хакасия Респ
«Совершенствование профессиональной компетентности педагога в условиях реализации предшкольного образования»
Статья посвящена актуальному вопросу повышения профессиональной компетенции педагога. По мнению авторов, учитывая чрезвычайную важность получения ребенком предшкольного образования, специфику обучения детей 5–7-летнего возраста, необходимо обеспечение процесса воспитания и обучения специалистами высокого уровня. Анализ современной ситуации показывает, что проблема острого дефицита квалифицированных педагогов для работы с детьми в группах предшкольной подготовки стоит особенно остро – как в системе дошкольного образования, так и в начальной школе. Существующие государственные образовательные стандарты среднего и высшего педагогического образования для специальностей «дошкольное воспитание» и «преподавание в начальных классах» не дают возможности готовить универсальных специалистов, способных работать с детьми с учетом преемственности между двумя важнейшими образовательными звеньями: дошкольным и начальным школьным. При этом необходимо, чтобы профессиональная подготовка педагога предшкольного образования продолжалась на протяжении всего периода его профессиональной деятельности.
Педагогика
Пластун Лариса Анатольевна , воспитатель
Шурыгина Марина Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Трансформируемое образовательное пространство дошкольника – одно из главных условий качества дошкольного образования»
МБДОУ «Д/С №1 с. Янтиково» , Чувашская Республика - Чувашия
«Организация экспериментальной деятельности в ДОУ»
Статья посвящена актуальному вопросу дошкольного образования – детскому экспериментированию. Авторы считают, что экспериментирование в детском саду развивает творческую инициативу и самостоятельность воспитанника, стимулирует природную любознательность и познавательный интерес детей, формирует исследовательское мышление, закладывает основы исследовательской деятельности.
МАДОО «Д/С «Родничок» , Чувашская Республика - Чувашия
«Методическая разработка по физическому развитию «Школа моряков»»
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С КВ №10 «Алтынчеч» , Татарстан Респ
«Организация и содержание работы логопеда в условиях реализации ФГОС»
Система образования
Погорелова Надежда Николаевна , учитель
МАДОУ «ЦРР – Д/С №74 «Забава» , Белгородская обл
«Психолого-педагогический аспект работы консультационного центра, организованного на базе дошкольного общеобразовательного учреждения»
Одним из приоритетных направлений социальной политики в области образования является расширение доступности качественного дошкольного образования. Тем не менее, в настоящее время многие семьи не охвачены дошкольным образованием, так как дети, воспитывающиеся в данных семьях, не посещают детские сады. Одним из путей разрешения сложившейся ситуации является организация на базе дошкольных образовательных учреждений Консультационных центров. Данные центры раскрывают широкие возможности: они позволяют способствовать активному включению родителей в процесс развития ребенка от 2 месяцев до 8 лет посредством вовлечения во взаимодействие с семьей высококвалифицированных специалистов дошкольного образования.
Педагогика
Бояркина Алена Евгеньевна , инструктор по физической культуре
Куропаткина Анастасия Аркадьевна , педагог-психолог
МБДОУ «Д/С №10» , Иркутская обл
«Элементы баскетбола как средство физического воспитания детей старшего дошкольного возраста»
Дошкольная педагогика
Верещагина Ольга Дмитриевна , воспитатель
Загорулько Наталья Яковлевна , инструктор по физической культуре
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Повышение эффективности образовательного процесса средствами инновационных технологий в условиях ДОУ»
Савина Надежда Ивановна , воспитатель
Бушуева Ольга Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №61 «Семицветик» , Белгородская обл
«Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе»
Федеральный государственный образовательный стандарт представляет дошкольное детство как важный период времени в общем развитии личности. Одной из главных предпосылок для обеспечения полноценного проживания ребенком всех этапов детства является здоровье. В статье рассмотрено здоровье как важное составляющее и результат образования.