Список публикаций по ключевому слову: «голос»
Теория и методика профессионального образования
ГОУ ДПО «Северо‐Осетинский республиканский институт повышения квалификации работников образования» , Северная Осетия - Алания Респ
«Реализация электронных образовательных ресурсов в системе повышения квалификации»
В статье рассматриваются комплекты учебного оборудования, состоящие из автоматизированных рабочих мест учителя и обучающихся, способствующие внедрению ФГОС нового поколения и использованию современных электронных образовательных ресурсов. Автор приходит к выводу о необходимости достижения педагогами высокого уровня профессиональной подготовки в области ИКТ и ЭОР, что является залогом их конкурентоспособности, успешной адаптации к быстро изменяющимся условиям деятельности в условиях информатизации образовательной среды.
Педагогика высшей профессиональной школы
Бекленищева Светлана Михайловна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» , Тульская обл
«Развитие навыков эстрадного пения у студентов на занятиях курсов по выбору в вузе»
В статье рассматриваются некоторые аспекты развития навыков эстрадного пения у студентов, не имеющих музыкальной подготовки. В качестве критериев развития навыков эстрадного пения у учащихся выделены техническая подготовка и художественное исполнение. В результате диагностики выявились причины недостаточного владения студентами навыками эстрадного пения и для их устранения применялись специальные упражнения и задания.
Коррекционная педагогика
МБДОУ «Д/С №37 КВ» , Краснодарский край
«Интеграция детей с кохлеарным имплантом в условиях группы компенсирующей направленности в системе дошкольного образования»
В статье отражается специфика коррекционной работы воспитателя с детьми после кохлеарной имплантации в условиях группы компенсирующей направленности в дошкольном образовательном учреждении. Коррекционная работа с детьми с кохлеарной имплантации подразумевает тесную взаимосвязь воспитателя с учителем‐логопедом и родителями таких детей.
Педагогика
ГБОУ ДОД ДЮЦ «Васильевский остров» , Санкт-Петербург г
«Развитие слуха и голоса на уроке музыки в общеобразовательной школе»
Данная работа представляет обобщенный опыт работы педагога‐музыканта в общеобразовательной школе. В статье даны рекомендации и методические приемы работы с детьми начального уровня обучения, затронуты проблемы мотивации к общему музыкальному развитию.
Корнева Ольга Сергеевна , музыкальный руководитель
Малышева Ирина Николаевна , старший воспитатель
МАДОУ «Д/С №4 ОВ» , Башкортостан Респ
«Охрана детского голоса 4–5 лет при обучении пению»
Статья посвящена работе с детьми по охране детского певческого голоса. Авторы отмечают, что занятия пением с дошкольниками должны носить щадяще-оберегающий характер, доставлять детям удовольствие.
ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» , Тверская обл
«Обучение пению как средство развития мелодического слуха младших школьников»
Статья посвящена развитию мелодического слуха младших школьников. Уточняется содержание понятия «мелодический слух». Рассматриваются особенности развития певческого голоса детей 7–10 лет. Обобщается опыт педагогов-музыкантов по использованию упражнений, приемов и методов развития мелодического слуха младших школьников.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Батищева Ольга Алексеевна , педагог дополнительного образования
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Развитие певческих способностей учащихся через использование основ элементарной теории музыки»
В статье затрагиваются вопросы развития творческих способностей детей, представлен материал из педагогического опыта Батищевой О.А., руководителя вокальной студии «Родничок», за период сентябрь 2001 г. – май 2014 г.
Современные образовательные технологии
Барабинский филиал ГАОУ СПО «Новосибирский областной колледж культуры и искусств» , Новосибирская обл
«Основы голосо-речевого тренинга для студентов отделения «Социально-культурная деятельность»»
Цель данной монографии - представить технологические основы голосо-речевого тренинга для студентов колледжа культуры. Рассмотренные упражнения тренинга содержат некоторые упражнения с необходимыми комментариями.
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
Егорова Светлана Владимировна , воспитатель
Кадирова Наиля Зямильевна , воспитатель
МБДОУ Д/С ОВ №136 «Полянка» , Ульяновская обл
«У каждой птички песенка своя…»
В статье подобран из разных источников словесный дидактический материал - звуковые модели голосов птиц. Дети, прислушиваясь к голосам птиц, начинают в них различать будто бы звуки речи или слова. Из многократных повторов этих звуков и слов рождаются короткие песенки-приговорки, своим ритмом и звучанием напоминающие звуки природы.
Менеджмент
ОУП ВО «Академия труда и социальных отношений» , Москва г
«Шесть этапов краудсорсинговых проектов»
В статье к вашему вниманию будет представлено шесть этапов прохождения краудсорсингового проекта. Данные этапы будут разделены на два вида: основные этапы (количеством четырех из шести и неосновные, где расположились остальные два этапа). Описание данных этапов в сокращенной форме, для общего ознакомления читателей с таким интересным понятием как краудсорсинг. В первой части статьи будут рассмотрены основные этапы проекта – Генерация приложений, экспертный отбор, доработка предложений, голосование. Опрос и тематическое обсуждение будут представлены во второй части статьи, с их описанием.