List of publications on a keyword: «голос»
Педагогика
ГБОУ ДОД ДЮЦ «Васильевский остров» , Санкт-Петербург г
«Развитие слуха и голоса на уроке музыки в общеобразовательной школе»
Данная работа представляет обобщенный опыт работы педагога‐музыканта в общеобразовательной школе. В статье даны рекомендации и методические приемы работы с детьми начального уровня обучения, затронуты проблемы мотивации к общему музыкальному развитию.
Olga S. Korneva
Irina N. Malysheva
MADOU "D/S 4 OV" , Башкортостан Респ
«Охрана детского голоса 4–5 лет при обучении пению»
Статья посвящена работе с детьми по охране детского певческого голоса. Авторы отмечают, что занятия пением с дошкольниками должны носить щадяще-оберегающий характер, доставлять детям удовольствие.
FGBOU VO "Tverskoi gosudarstvennyi universitet" , Тверская обл
«Обучение пению как средство развития мелодического слуха младших школьников»
Статья посвящена развитию мелодического слуха младших школьников. Уточняется содержание понятия «мелодический слух». Рассматриваются особенности развития певческого голоса детей 7–10 лет. Обобщается опыт педагогов-музыкантов по использованию упражнений, приемов и методов развития мелодического слуха младших школьников.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Olga A. Batishcheva
MBUDO "Belgorodskii Dvorets detskogo tvorchestva" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Развитие певческих способностей учащихся через использование основ элементарной теории музыки»
В статье затрагиваются вопросы развития творческих способностей детей, представлен материал из педагогического опыта Батищевой О.А., руководителя вокальной студии «Родничок», за период сентябрь 2001 г. – май 2014 г.
Современные образовательные технологии
Барабинский филиал ГАОУ СПО «Новосибирский областной колледж культуры и искусств» , Новосибирская обл
«Основы голосо-речевого тренинга для студентов отделения «Социально-культурная деятельность»»
Цель данной монографии - представить технологические основы голосо-речевого тренинга для студентов колледжа культуры. Рассмотренные упражнения тренинга содержат некоторые упражнения с необходимыми комментариями.
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
Svetlana V. Egorova
Nailia Z. Kadirova
MBDOU D/S OV 136 "Polianka" , Ульяновская обл
«U kazhdoi ptichki pesenka svoia..»
В статье подобран из разных источников словесный дидактический материал - звуковые модели голосов птиц. Дети, прислушиваясь к голосам птиц, начинают в них различать будто бы звуки речи или слова. Из многократных повторов этих звуков и слов рождаются короткие песенки-приговорки, своим ритмом и звучанием напоминающие звуки природы.
Менеджмент
EITU of HE "Academy of Labour and Social Relations" , Москва г
«Shest' etapov kraudsorsingovykh proektov»
В статье к вашему вниманию будет представлено шесть этапов прохождения краудсорсингового проекта. Данные этапы будут разделены на два вида: основные этапы (количеством четырех из шести и неосновные, где расположились остальные два этапа). Описание данных этапов в сокращенной форме, для общего ознакомления читателей с таким интересным понятием как краудсорсинг. В первой части статьи будут рассмотрены основные этапы проекта – Генерация приложений, экспертный отбор, доработка предложений, голосование. Опрос и тематическое обсуждение будут представлены во второй части статьи, с их описанием.