Список публикаций по ключевому слову: «method of projects»


Педагогика

Дата публикации: 12.04.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Фалеева Аля Александровна , канд. пед. наук , профессор
Жубайкулова Дамира Жулдаскалиевна , магистр педагогических и психологических наук , старший преподаватель
Туленова Гульзада Амангельдиевна , магистр педагогических наук , старший преподаватель
Атырауский государственный университет им. Х. Досмухамедова , Казахстан

«Критерии оценки умственного развития студентов как действенный инструмент отслеживания динамики развития личности в проектной деятельности»

Скачать статью

В данной статье раскрывается суть метода проектов как педагогической технологии, включающей в себя совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по самой своей сути. Через метод проектов достигается интеграция знаний. Индивидуальный стиль обучения студента должен быть основан на учете индивидуальных особенностей каждого студента, особенностях психического развития, темперамента, типа нервной деятельности. Важно показать студентам собственную заинтересованность в приобретаемых знаниях, которые им пригодятся в жизни.

Дата публикации: 17.10.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Лукьяненко Виктория Сергеевна , преподаватель
ФГКОУ «Кронштадтский морской кадетский военный корпус Минобороны России» , Санкт-Петербург г

«Метод проектов. Актуальность, приемы, методы»

Скачать статью

В данной статье рассматривается метод проектов, его актуальность, общая характеристика и содержание. Основная идея метода проектов заключается в том, чтобы перенести акцент с различного вида упражнений на активную мыслительную деятельность учащихся в ходе совместной творческой работы. Проектная деятельность повышает познавательный интерес учащихся к учебной деятельности, способствует повышению их интеллектуального и творческого потенциала.

Дата публикации: 05.10.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Григоренко Марина Васильевна , преподаватель
Одинцовский филиал ФГАОУ ВО «Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России» , Московская обл

«Роль проблемных методов обучения при реализации программы подготовки специалистов среднего звена»

Скачать статью

В статье определена роль и функции проблемных методов обучения в условиях требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.