List of publications on a keyword: «»
Дошкольная педагогика
Tamara N. Kliachina , Педагог-психолог
Elena L. Chauzova , Старший воспитатель
МАДОУ Д/с № 28 "Лесная сказка" г. Чайковский, Пермский край , Пермский край
«Sistemnaia rabota pedagogov DOU po formirovaniiu shkol'noi zrelosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
В статье отмечается, что сегодня проблема готовности к школьному обучению становится ключевой. Необходимость специальной подготовки старших дошкольников к обучению в школе, включающую не только формирование элементарных математических представлений, развитие начал логического мышления, подготовку к обучению грамоте и познавательное развитие, но и создание условий для развития личности ребенка, тех её качеств, которые необходимы для жизни в условиях открытого общества: ответственность, инициативность, самостоятельность, способность к творчеству, самоконтроль, умение взаимодействовать в социуме, способность принятия собственных решений.
Tatiana N. Miachina , воспитатель
Antonina V. Makarova , воспитатель
Kindergarden №57 "Raduga" , Белгородская обл
«Neposredstvenno obrazovatel'naia deiatel'nost' po ekonomike v podgotovitel'noi gruppe po teme "Korolevstvo Ekonomiia»
ГОУ "ПГУ им. Т.Г. Шевченко" , Moldova
«Razvitie rechevogo obshcheniia u detei doshkol'nogo vozrasta posredstvom siuzhetno-rolevykh igr»
В статье рассматриваются вопросы использования воспитателями дошкольных организаций Приднестровья сюжетно-ролевых игр для развития речевого общения дошкольников. Практическая значимость представленного в статье исследования состоит в том, что оно дает возможность перестроить процесс развития речевого общения дошкольников с внедрением в практику работы дошкольных организаций образования Приднестровской Молдавской Республики разработанной и апробированной программы «Колокольчик», построенной на комплексе сюжетно-ролевых игр, способствующих развитию навыков речевого общения у дошкольников. Представленные в разделах программы игры на бытовые сюжеты, игры на производственные темы, а также игры на общественные темы способствуют освоению детьми навыков речевой коммуникации и сплочению детского коллектива. Результаты контрольного среза после апробации программы показали увеличение показателей речевого общения за счет постепенного усвоения речевого материала и игровых действий детьми с постепенным нарастанием уровня сложности игр.
Larisa V. Tregubova , воспитатель
MBDOU "D/S KV p. Tomarovka" , Белгородская обл
Natalia P. Bannikova , музыкальный руководитель
Елена И. Костенко
MBDOU "D/S KV p. Tomarovka Iakovlevskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Patrioticheskoe vospitanie doshkol'nikov posredstvom priobshcheniia k istokam russkoi narodnoi kul'tury»
МАДОУ № 31 , Краснодарский край
«Trudovoe vospitanie v sem'e glazami pedagoga»
Трудовое воспитание – процесс многосторонний. На воспитание трудолюбия у детей действуют многие факторы: пример взрослых, учебная деятельность, занятия в кружках, беседы, чтение книг, газет, просмотр кинофильмов, экскурсии, встречи с интересными людьми, утренники, игры. Но главное – это сам труд, непосредственное участие в нем детей. Автор отмечает, что без собственного практического опыта, личных физических усилий ребенка трудовое воспитание немыслимо и неосуществимо. Только в процессе труда, при активном участии ребенка в практических делах воспитывается трудолюбие, чувство долга, дисциплинированность, закаляется характер, формируются трудовые умения и навыки.
Alesia N. Musina , воспитатель
Elena A. Goncharova , воспитатель
MBDOU "D/S 62 "Zolotoi ulei" , Белгородская обл
«Povyshenie kachestva raboty po formirovaniiu zdorovogo obraza zhizni doshkol'nikov cherez igrovuiu deiatel'nost'»
Tatiana I. Distanova , bachelor
МБДОУ Детский сад №16 , Башкортостан Респ
«Ispol'zovanie igr v razvitii rechi detei starshego doshkol'nogo vozrasta»
В статье рассмотрен вопрос использования игр, в частности дидактических, в развитии речи детей старшего дошкольного возраста. Авторы отмечают, что методика проведения дидактических игр в разных возрастных группах определяется содержанием словарной работы, а также особенностями овладения детьми различными лексическими единицами.
Zoia N. Zhigareva , воспитатель
MBDOU D/S 4 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Ispol'zovanie raznoobraznykh form raboty s sem'ei kak effektivnoe sredstvo sozdaniia edinogo obrazovatel'nogo prostranstva»
МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №6" "Жемчужинка" Чистопольского муниципального района РТ , Татарстан Респ
«Razvitie intellektual'no-tvorcheskogo potentsiala lichnosti rebenka cherez sovershenstvovanie ego konstruktorskikh sposobnostei»
Vysshaia shkola psikhologii, pedagogiki i fizicheskoi kul'tury FGAOU VO "Severnyi (Arkticheskii) federal'nyi universitet im. M.V. Lomonosova" , Архангельская обл
«Rol' skazkoterapii v razvitii khudozhestvennykh sposobnostei detei srednei gruppy»
Vera V. Paiduganova , воспитатель
МБДОУ "Детский сад общеразвивающего вида №6" "Жемчужинка" Чистопольского муниципального района РТ , Татарстан Респ
«Razvitie emotsional'noi sfery doshkol'nikov v protsesse detskoi teatralizovannoi deiatel'nosti»
В настоящее время одной из актуальных проблем воспитания и образования детей дошкольного возраста является проблема развития эмоций. Достаточное эмоциональное воспитание обеспечивает ребенку высокую динамику развития эмоциональной лексики, паралингвистических средств общения, речевой коммуникации, формирования связной и интонационной стороны речи.
Семейная педагогика
Tatiana V. Koksharova
Anastasiia A. Vatutina
Kindergarden №57 "Raduga" , Белгородская обл
«Faktory, vliiaiushchie na vospitanie semeinykh tsennostei»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Irina A. Trufanova , Воспитатель
Natalia V. Tkachenko , Воспитатель
Natalia I. Bocharova , Воспитатель
MBDOU D/S KV 10 "Zemskii" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Primenenie netraditsionnogo oborudovaniia dlia profilaktiki ploskostopiia u doshkol'nikov»
В статье говорится, что деформация, заключающаяся в частичном или полном опущении продольного или поперечного свода стопы, часто обеих, называется плоскостопием. Профилактические действия, в отношении плоскостопия, осуществляются всеми воспитательными институтами – семьей, ДОУ, а кроме этого, медицинскими учреждениями и иными здоровье сберегающими организациями. Такое нарушение, как плоскостопие, довольно серьезное, и в большинстве своем его легче предупредить, чем потом пытаться лечить.
BI of HE "Surgut State Pedagogical University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
Marina I. Kirillova , учитель физической культуры
МБОУ СОШ № 45, г. Сургут , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
Svetlana I. Beloziorova , учитель физической культуры
МБОУ Сургутский естественно-научный лицей , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
Elena L. Raia , учитель физической культуры
МБОУ СОШ № 26 , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Razrabotka kompleksa integrirovannykh urokov po fizicheskoi kul'ture»
В статье дано теоретическое и методическое обоснование механизма интегрированного обучения, направленного на совершенствование физической культуры детей школьного возраста. Определены слабые звенья в системе совершенствования физического состояния детей школьного возраста и обоснован комплекс мер, направленных на их устранение.
МБОУ «Волоконовская СОШ № 2 имени Героя Советского Союза генерал-майора И.С. Лазаренко» , Белгородская обл
«Primenenie zdorov'esberegaiushchikh tekhnologii na urokakh v nachal'noi shkole»
В статье рассмотрена тема применения здоровьесберегающих технологий на уроках в начальной школе. Автор отмечает, что применение здоровьесберегающих технологий на уроках способствует укреплению и сохранению здоровья, развитию силы и ловкости, формированию здорового образа жизни, повышает мотивацию к учебной деятельности.
МАОУ "СОШ №24 с УИОП" , Белгородская обл
«Formirovanie zdorovogo obraza zhizni kak faktor povysheniia kachestva obucheniia shkol'nikov»
FSBEI of HE "Russian State Agrarian University – Moscow Timiryazev Agricultural Academy" , Москва г
«Tekhnologiia mekhanoterapii v reabilitatsii detei s DTsP»
Данная статья посвящена проблеме коррекции функций опорно-двигательного аппарата детей 12–13 лет с ДЦП с помощью физических упражнений на специальных тренажерах. В статье приведена динамика антропометрических показателей верхних и нижних конечностей у детей с ДЦП в результате занятий на тренажерах. Также в результате исследования была выявлена положительная динамика двигательной активности детей с ДЦП и тем самым доказана эффективность механотерапии.