Основные подходы к пониманию аксиологического содержания образования
Proceeding
- Published in:
- VI Международная научно-практическая конференция «Педагогический опыт: теория, методика, практика»
- Author:
- Akhmedova E. M. 1
- Work direction:
- Система образования
- Rating:
- Article accesses:
- 2439
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University"
- APA
For citation:
Akhmedova E. M. (2016). Основные подходы к пониманию аксиологического содержания образования. Педагогический опыт: теория, методика, практика, 30-31. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
This article discusses the main approaches to the understanding of axiological content of education. The main approaches were: cultural, historical, axiological, sociological. Adding valuable context to the content of education in favor of one of the main topics discussed in contemporary pedagogy.
Keywords
References
- 1. Ахмедова Э.М. Теоретические основы модели формирования у магистрантов компетенции ценностно-смысловых ориентаций в образовательном пространстве социума / Э.М. Ахмедова // European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук). ( Москва: Наука. – 2014. – №3 (41). – Т. 1. ( С. 183–190.
- 2. Каширина Л.В. К проблеме изучения феномена социально-психологических состояний больших групп / Л.В. Каширина // Мир психологии. – 2004. – №2. – С. 222–229.
- 3. Ахмедова Э.М. Формирование педагогических ценностей в образовательном пространстве / Э.М. Ахмедова // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. – Ставрополь: СКФУ. – 2013. – №2 (35), – С. 168–171.
- 4. Бондаревская Е.В. Гуманизация воспитания как основа возрождения гражданина России, человека культуры и нравственности / Е.В. Бондаревская // Воспитание и развитие личности в обновляющейся системе образования: Материалы к научно-практической конференции. – Ростов-н/Д. – 1993. – Вып. 1.
- 5. Платохина Н.А. Теория и практика развития ценностно-смыслового отношения детей 5–7 лет к культуре родного края: Автореф. дис. … д-ра пед. наук / Н.А. Платохина. ( Ростов н/Д, 2011. ( 47 с.
- 6. Калугина Е.В. Ориентация будущего учителя на профессионально значимые ценности в дополнительном образовании педагогического колледжа: Дис. … канд. пед. наук / Е.В. Калугина. ( Оренбург, 2002. ( с. 55.
Comments(0)