Muzykal'no-ritmicheskaia i tantseval'naia deiatel'nost' kak sredstvo razvitiia tvorcheskikh sposobnostei detei starshego doshkol'nogo vozrasta
Proceeding
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «Pedagogical excellence and pedagogical technologies»
- Authors:
- Priakhina A. I. 1 , Manokhina N. D. 1
- Work direction:
- Дошкольная педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 380
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti"
- APA
For citation:
Priakhina A. I., & Manokhina N. D. (2023). Muzykal'no-ritmicheskaia i tantseval'naia deiatel'nost' kak sredstvo razvitiia tvorcheskikh sposobnostei detei starshego doshkol'nogo vozrasta. Pedagogical excellence and pedagogical technologies, 131-135. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье отражены этапы и приемы музыкально-ритмической и танцевальной деятельности дошкольников. Диагностические обследования и наблюдения авторов показали довольно низкий уровень его развития музыкально-ритмических и танцевальных способностей у детей, что стало отправной точкой работы, и привело к мысли, что необходимо создать дополнительные условия, способствующие развитию ритмического чувства у дошкольников.
References
- 1. Аникеева, Н.П. Воспитание игрой: книга для учителя / Н. П. Аникеева. – М.: Просвещение, 1987.
- 2. Базарова Н.П. Азбука классического танца / Н.П. Базарова, В.Мей. – М., 1983.
- 3. Боголюбская, М.С. Музыкально-хореографическое искусство в системе эстетического и нравственного воспитания / М.С. Боголюбская. – М.: Просвещение, 1986.
- 4. Богомолова, Л.В. Основы танцевальной культуры. Программа экспериментального курса / Л.В. Богомолова. – М.: Искусство, 1999.
- 5. Ваганова А.Я. Основы классического танца / А.Я. Воганова. – М.: Искусство, 1964.
- 6. Теплов В.М. Психологические вопросы художественного восприятия / В.М. Теплов. – М.: Педагогика, 1987.
- 7. Теплов В.М. Избранные труды: в 2 т. Т. 1. Способности и одаренность / В.М. Теплов. – М.: Просвещение, 1985.
Comments(0)