Tokmacheva Nina Petrovna

Place of work

Organization:
D/S 67 "Aistenok"

Author's articles(6)

Ekologicheskoe vospitanie doshkol'nikov v sovremennom detskom sadu

19.09.2019

Annotation

в данной статье раскрываются особенности экологического воспитания современных дошкольников. Авторы отмечают, что взаимодействие человека с природой – чрезвычайно актуальная проблема современности, и каждым годом она становится острее
more

Ekonomicheskoe vospitanie doshkol'nikov cherez znakomstvo s professiiami i ranniuiu proforientatsiiu

21.09.2023

Annotation

автор отмечает, что в современных образовательных программах дошкольных учреждений специальных разделов, направленных на формирования основ экономической культуры нет, но в них содержится материал, который может быть использован педагогами в работе по экономическому воспитанию дошкольников.
more

Nravstvenno-patrioticheskoe vospitanie doshkol'nikov posredstvom ustnogo narodnogo tvorchestva

22.01.2024

Annotation

в статье поднимается проблема кризиса воспитания подрастающего поколения. Авторами предлагаются способы обогащения детей знаниями национальной культуры.
more

Формы обучения экономического воспитания дошкольников

30.09.2024

Annotation

статья описывает экономическое воспитание дошкольников, которая не только приближает ребёнка к реальной жизни, обучая его ориентироваться в происходящем, но и формирует деловые качества личности.
more

Problemnye situatsii v vospitanii kul'tury bezopasnogo povedeniia v srede sverstnikov i vzroslykh u detei starshego doshkol'nogo vozrasta

28.01.2025

Annotation

статья посвящена вопросу воспитания культуры безопасного поведения детей старшего дошкольного возраста. Авторами отмечено, что использование проблемных обучающих ситуаций в работе с детьми дошкольного возраста позволило расширить представления детей об окружающей их среде и правилах поведения со взрослыми и сверстниками, сформировать навыки адекватного ситуативного поведения в этой среде и навыки личной безопасности, объединить усилия участников образовательных отношений, систематизировать взаимодействие всех участников образовательного процесса.
more