Piskunova Tatiana Georgievna

в данной статье описано, как конструирование помогает развивать связную речь у дошкольников. Авторами рассмотрены виды и принципы конструирования и раскрыт характер конструирования для детей с нарушением речи. Авторы полагают, что конструирование больше, чем другие виды деятельности, подготавливает почву для развития технических навыков детей, развивает логическое мышление и способствует формированию пространственного воображения.

в статье рассматриваются особенности организации игр-драматизаций с детьми дошкольного возраста, связь игр-драматизаций с сюжетно-ролевыми играми и особенности проведения предварительной работы по организации игр-драматизаций. Автором особое внимание уделяется методике распределения ролей с учетом возможностей и особенностей детей дошкольного возраста.