List of publications on a keyword: «одобрение»


Коррекционная педагогика, дефектология

Publication date: 14.11.2023
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga S. Karzunina
KGBOU "Barnaul'skaia obshcheobrazovatel'naia shkola-internat 5" , Алтайский край

«Создание ситуации успеха на уроках и во внеурочной деятельности для детей с глубокой умственной отсталостью»

Download an article

В статье раскрывается результативность комплексного сочетания условий и приемов создания ситуации успеха. По мнению автора, в них входят: создание атмосферы психологического комфорта, личностно-ориентированный подход, организация общественно-полезной деятельности, метод проектов и положительная оценка достижений воспитанников.

Психология

Publication date: 17.12.2021
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Alena A. Dronova
MBU DO "DShI p. Maiskii" , Белгородская обл
Svetlana A. Dronova
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл

«Pedagogicheskaia strategiia vzaimodeistviia v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia»

Download an article

В статье рассмотрена проблема взаимодействия педагог – обучающийся, предложена конструктивная модель поэтапного взаимовлияния для достижения положительного результата в создании доброжелательной атмосферы занятий и успешного развития каждого ребенка.

Дошкольная педагогика

Publication date: 25.12.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Svetlana N. Fedorova
El'fiia B. Ulisova
Tamara A. Aksakova
MBDOU "D/S 40 "Radost'" , Чувашская Республика - Чувашия

«Formirovanie polozhitel'nykh kontaktov detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia vo vzaimodeistvii so sverstnikami v protsesse muzykal'no-igrovoi deiatel'nosti»

Download an article

В данной статье рассмотрена проблема взаимодействия детей с ОВЗ со сверстниками. Родители и педагоги должны помочь таким детям накопить те социальные навыки, которые повлияют на его дальнейшие отношения с окружающими людьми и, несомненно, помогут адаптироваться в жизни. Музыкально-игровая деятельность является той отправной точкой, которая стимулирует двигательную и певческую активность, развивает слуховое восприятие. Постепенно в процессе музыкально-игровой деятельности у детей с ОВЗ происходит формирование интереса к другим детям.

Педагогика

Publication date: 03.03.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Yulia V. Ahtyrskaya , старший воспитатель
Olga A. Kerner
Irina S. Kirikova , педагог-психолог
FBPEI K/g №62 of Primorsky district , Санкт-Петербург г
Natalia V. Zhuravleva
GBOU SOSh 555 s uglublennym izucheniem angliiskogo iazyka "Belogor'e" Primorskogo raiona Sankt-Peterburga , Санкт-Петербург г

«Сохранение эмоционального благополучия детей в условиях ДОО, школы и семьи. Зачем хвалить ребенка?»

Download an article

В данной статье рассматривается роль похвалы в ежедневном общении с ребенком в условиях ДОО и семьи. Авторами приводятся примеры создания условий и мотиваций ребенка для одобрения и похвалы. В работе отмечается важность учета темперамента ребенка при выборе способов одобрения.