Dronova Svetlana Aleksandrovna

статья посвящена актуальной проблеме создания необходимых условий для воспитания и образования успешного ребенка и важной роли педагога в этом процессе.

в статье рассмотрена проблема взаимодействия педагог – обучающийся, предложена конструктивная модель поэтапного взаимовлияния для достижения положительного результата в создании доброжелательной атмосферы занятий и успешного развития каждого ребенка.

в статье представлен опыт использования элементов арт-терапии как метода коррекции эмоциональной сферы ребенка.

в статье представлен личный опыт реализации перспективных педагогических технологий в сфере дополнительного образования, направленных на саморазвитие и самообразование обучающихся

в статье рассказывается о формировании навыков SoftSkills у обучающихся посредством применения современных технологий на занятиях изобразительного искусства в системе дополнительного образования. Авторы полагают, что необходимо формировать у учащихся гибкие навыки, которые помогут успешно учиться и работать в современном мире.

авторы анализируют теорию цветоведения, методику преподавания цветоведения. В статье представлен опыт изучения основ цветоведения на занятиях изобразительного искусства в сфере дополнительного образования и культуры.

в статье представлен опыт реализации программы художественной направленности посредством создания условий приобщения обучающихся к истокам богатейшей, самобытной культуры русского народа на занятиях декоративно-прикладного творчества в системе дополнительного образования.

в статье затрагивается тема использования народных традиций, обычаев, образов в процессе реализации программы художественной направленности. Авторами отмечено их воздействие на формирование особых качеств обучающихся, обусловленных духовной ценностью народного искусства.

в статье представлен опыт работы педагогов по использованию здоровьесберегающих технологий на занятиях изобразительным искусством. Авторами описываются эффективные методы использования здоровьесберегающих технологий.

в статье рассматриваются социальные сети как один из способов коммуникации всех участников образовательного процесса. Авторы приходят к следующему выводу: обучающиеся используют привычную для них среду не только в качестве развлечения, но и как элемент образования, что при грамотном использовании не может не отразиться на их воспитании и обучении.

в статье представлен опыт работы педагогов по духовно-нравственному воспитанию обучающихся на занятиях декоративно-прикладным творчеством и изобразительным искусством.

The article presents key technologies — health-saving technologies, project-based learning technology, critical thinking development technology, and individual learning technology. Examples of their integration in additional education classes for visual arts and decorative and applied arts are provided, including taking into account the age characteristics of students. It is shown how the combination of traditional artistic practices and modern technologies increases student motivation, develops creativity, and ensures the achievement of educational results. The material will be useful for ad...