List of publications on a keyword: «метапредметные УУД»

Статья посвящена исследованию формирования рефлексивных способностей младших школьников на уроках английского языка в соответствии с требованиями ФГОС ООО. Рассматриваются современные педагогические подходы к развитию навыков самоконтроля, самооценки и планирования учебной деятельности. Особое внимание уделено роли рефлексии в усвоении иностранного языка и формировании метапредметных УУД. Представлен анализ мнений отечественных исследователей о значении рефлексивной деятельности для мотивации, самостоятельности и коммуникативной компетентности обучающихся.

Статья посвящена актуальной проблеме преодоления фрагментарности знаний учащихся в условиях информационной перегрузки и поиску эффективных инструментов визуализации и систематизации учебного материала на уроках математики. Автор представляет практический опыт применения интеллект-карт (ментальных карт) как метакогнитивного инструмента, позволяющего перевести обучение из плоскости механического запоминания в плоскость осмысленного структурирования и моделирования математических понятий.

Данная статья посвящена проблеме развития метапредметных универсальных учебных действий (УУД). В работе описывается значение внимания как высшей психической функции, которая сенситивным периодом своего развития считает младший школьный возраст. Кроме этого, внимание является основой для успешного овладения метапредметными (познавательными, регулятивными, коммуникативными) универсальными учебными действиями, определяющие успешность учебной деятельности.

В статье рассматривается влияние учебного материала курса «Информатика» на формирование универсальных учебных действий.