List of publications on a keyword: «игровой фольклор»
Педагогика
Natalia S. Rusakova
Nina M. Khokhulina
Elena V. Danilchenko
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл
«Priobshchenie doshkol'nikov k istokam natsional'noi kul'tury cherez russkie narodnye igry»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена приобщению детей дошкольного возраста к истокам национальной культуры и традициям через русские народные игры. В комплексе с другими воспитательными средствами народные игры представляют собой основу начального этапа формирования гармонически развитой, активной личности, сочетающей в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство.
Организация социально-культурной деятельности
Nadezhda V. Vygorenko
Irina G. Sudak
MBOU "Gimnaziia 22" g. Belgoroda , Белгородская обл
«Belgorodskii igrovoi fol'klor v sisteme vneurochnoi deiatel'nosti»
Дошкольная педагогика
Irina V. Egorova
Svetlana V. Andreeva
МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Narodnye igry i ikh rol' v priobshchenii detei doshkol'nogo vozrasta k istokam chuvashskoi kul'tury»
Путиловская Виктория Валерьевна , candidate of pedagogic sciences , доцент
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Развитие музыкальности у детей дошкольного возраста средствами песенно-игрового фольклора»
Этнокультурная деятельность в условиях вуза
Institut khudozhestvennogo obrazovaniia FGBOU VO "Volgogradskii gosudarstvennyi sotsial'no-pedagogicheskii universitet" , Волгоградская обл
Путиловская Виктория Валерьевна , candidate of pedagogic sciences , доцент
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Особенности вокально-хоровой работы в процессе изучения казачьего фольклора»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье описаны отличительные особенности песенной традиции донских казаков и возможности средств музыкальной и художественной выразительности в казачьей песне. Автор раскрывает цели и задачи хормейстера при вокально-хоровой работе в народном коллективе с учётом особенностей народного пения на примере народного фольклорно-этнографического ансамбля «Покров». Развёрнуто представлены отличительные особенности казачьей песенной традиции с характеристикой «казачьего песенного стиля». Описаны приёмы диалектного пения и условия формирования вокального мышления. Выделены основные компоненты «вокально-звукового» и «вокально-речевого» мышления. Отражены основные этапы работы хормейстера над казачьим песенным фольклором с указанием возможных профессиональных ошибок и путей их эффективного решения.
Дошкольная педагогика
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл