List of publications on a keyword: «Лего-конструирование»
Педагогика
Olga A. Potapova
MBDOU "D/S 53" , Белгородская обл
Irina V. Evdokimova
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Лего-конструирование как средство развивающего обучения в системе дошкольного образования»
Дошкольное образование и социальная политика
Elena A. Tretiakova
Albina D. Mukhamadeeva
MDOU "D/S 39 KV" g. Magnitogorska , Челябинская обл
«Развитие ребенка с помощью конструктора Лего WeDo»
В данной статье рассматривается вопрос развития ребенка с помощью конструктора Lego WeDo. Благодаря этому конструктору особенно быстро совершенствуются навыки и умения, умственное и эстетическое развитие ребенка. У детей с хорошо развитыми навыками в конструировании быстрее развивается речь, так как мелкая моторика рук связана с центрами речи. Твердые, точные движения рук, при сборе деталей, дают возможность быстрее и лучше овладеть техникой письма.
Теория и методика дополнительного образования детей
АНО ВО «Санкт-Петербургская юридическая академия» , Санкт-Петербург г
Elziata S. Badmaeva
Nataliia A. Moroz
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Особенности изучения робототехники в общеобразовательной школе во внеурочной деятельности и дополнительном образовании»
В статье авторы рассматривают возможности внедрения робототехники во внеурочную деятельность и в систему дополнительного образования в школе. Определены наиболее эффективные методы обучения робототехнике, описаны основные преимущества лего-конструкторов, а также разработаны практические рекомендации, направленные на повышение интереса учащегося к новой дисциплине.
Дошкольная педагогика
Elena M. Boiko
Irina S. Fortovaia
MBDOU D/S 49 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Лего-конструирование в образовательном пространстве детского сада»
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
MBDOU "D/S 114" , Чувашская Республика - Чувашия
«Robototekhnika i tekhnicheskoe tvorchestvo v obrazovatel'nom prostranstve doshkol'noi organizatsii»
Статья посвящена комплексному исследованию влияния лего-конструирования на психическое и физическое развитие дошкольника. Автор стремится проследить процесс внедрения лего-конструирования в образовательную программу дошкольников и устанавливает задачи, необходимые для развития у ребенка конструктивного мышления средствами робототехники.

