List of publications on a keyword: «ментальная арифметика»
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Natalia A. Kalugina , doctor of psychological sciences
FSAEI of HE "Far Eastern Federal University" , Приморский край
«Psikhofiziologicheskie aspekty osvoeniia mental'noi arifmetiki det'mi doshkol'nogo vozrasta»
В статье отражены психофизиологические аспекты освоения ментальной арифметики детьми дошкольного возраста.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MBOU "SOSh 31" , Татарстан Респ
«Mental'naia arifmetika v nachal'noi shkole»
Статья посвящена ментальной арифметике – современной методике обучения быстрому счету в уме, основанной на наглядности, визуализации картинок и врожденном чувстве числа, позволяющей считать без записи промежуточных ответов и слов, тормозящих вычисления.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Муниципальное Автономное Дошкольное образовательное учреждение "Детский сад 28" , Хабаровский край
Olga A. Kovtun , degree-seeking student , студент
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Mental arithmetic as a modern methodology of mental calculation training to preschool children»
One of the most promising modern methods of mental calculation training to preschool children is considered in the article – mental arithmetic, the main tool of which is the abacus –calculating tools invented in China. Features of intellectual development and logical thinking of preschool children, the history of the origin of methodology and abacus are described. The process of transition from work with calculation tolls to mental calculation is detailed. The article analyzes typical problems of mental arithmetic, various types of activities in the classroom, the main stages and levels of training.
Общее направление
FSAEI of HE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Mental'naia arifmetika kak sredstvo razvitiia intellektual'nykh sposobnostei uchashchikhsia»
В статье рассмотрен краткий обзор ментальной арифметики, и развитие интеллектуальных способностей учащихся посредством этой методики.