List of publications on a keyword: «ТРКМ»


Современные технологии в образовании

Publication date: 19.12.2025
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Galina N. Ivanova
МБОУ «Октябрьская СОШ» , Чувашская Республика - Чувашия

«Применение технологии развития критического мышления на уроках биологии»

Download an article

В статье рассматриваются возможности применения технологии развития критического мышления на уроках биологии. Показана актуальность формирования критического мышления в условиях современного информационного общества и обоснована необходимость использования данной технологии в естественнонаучном образовании. Описаны структурные компоненты и особенности трёхфазной модели урока. Подробно представлены методические приёмы, применимые на этапах «вызова», «осмысления» и «рефлексии», а также примеры по ключевым разделам школьного курса биологии.

Педагогика

Publication date: 28.04.2025
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Aleksandra D. Kolbasenko
Elena G. Vaganova
FSBEI of HE "Novosibirsk State Technical University" , Новосибирская обл

«Integratsiia foneticheskikh igr v protsess formirovaniia foneticheskikh navykov shkol'nikov na urokakh angliiskogo iazyka»

Download an article

В статье рассматривается роль фонетических навыков в процессе изучения иностранного языка и их влияние на развитие коммуникативной компетенции учащихся. Особое внимание уделяется использованию игровых методов как эффективного средства формирования иноязычного произношения, а именно, фонетической игры «Найди пару», интегрированной с приёмом технологии развития критического мышления «Кольца Венна», направленной на дифференциацию гласных звуков.

Publication date: 06.12.2021
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga I. Ivashchenko
Elena A. Nikitina
Anastasiia O. Kulishova
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл

«Metody i priemy razvitiia kriticheskogo myshleniia doshkol'nikov starshego vozrasta»

Download an article

В статье рассматривается метод развития критического мышления и его некоторые приёмы как один из инновационных методов, позволяющих добиться позитивных результатов в формировании мыслительной деятельности дошкольников.