List of publications on a keyword: «дни недели»

В статье рассматривается использование лэпбука как средства формирования временных представлений у детей старшего дошкольного возраста в процессе математического развития. Автор описывает содержание лэпбука, включающего загадки, пословицы, стихотворения о днях недели, дидактические игры, а также иллюстративный материал по частям суток и временам года. Раскрываются педагогические функции дидактических игр (учебная и контрольная), алгоритм их организации. Обосновывается значение загадок для развития наблюдательности, мышления, воображения и речи; пословиц – для формирования фразеологического восприятия и чёткой речи; стихотворений – для обогащения кругозора, эмоциональной сферы и художественно-речевых навыков.

В статье рассматривается вопрос об актуальности формирования у первоклассников навыка самостоятельного сбора портфеля к следующему учебному дню. Представлены материалы-рекомендации для выступления на родительском собрании, основанные на опыте педагога.

По мнению автора, старшие дошкольники иногда сомневаются в существовании времени и просят: «Если время есть, покажи мне его». Поэтому в педагогической практике встает вопрос как ребенку показать время. Время воспринимается ребенком опосредованно через конкретизацию временных единиц и отношений в постоянно повторяющихся явлениях жизни и деятельности. Умение регулировать и планировать деятельность во времени создает основу для развития таких качеств личности, как организованность, собранность, целенаправленность, точность, необходимых ребенку при обучении в школе и в повседневной жизни. Все этапы знакомства детей с временными понятиями происходят ненавязчиво, ведь в периоде подготовки к школе важно вызвать желание познавать все новое.

В работе представлен конспект, помогающий детям в игровой форме развивать математические способности, умение анализировать, принимать решения, обогащать игровой опыт и умение общаться, закреплять знания геометрических фигур, знание детей о последовательности дней недели и знания времён года.

В работе представлен конспект, помогающий детям в игровой форме развивать математические способности, умение анализировать, принимать решения, обогащать игровой опыт и умение общаться, закреплять знания дней недели и их последовательность, направления счета.